任逸飞倒是想要自告奋勇，但是显然他的资格不够。他们相互之间不熟，也相互不信任，任何人都做不了那个权威者。
    台上的老师对着台下的他们微微一笑，提笔就在黑板上画出一个大头穿裙子的火柴人，火柴人手上还托着一个张大嘴巴的水晶球。
    “哪位同学知道这是什么意思啊？”老师环视一周，视线所过之处，都是低垂的脑袋，像极了英语课上上台默写单词的‘抽奖’。
    废话，回答错误扣三分呢！没把握谁敢举手？
    “如！”任逸飞举起手，做了第一个吃螃蟹的人。
    他已经做好失败的准备，主要一个女人抱着一个球，他真的想不出有什么字可以概括这样的画面。
    只要最后是正的就行，不如前头多错几次，摸着错误过河。
    老师对着任逸飞微笑，任逸飞手指攥紧：难不成对了？
    “错！”上面的老师下一秒就变成了咆哮的脸，恨铁不成钢道：“这么明显，这么明显啊！一个女人，抱着一个襁褓，就是孩子，‘女’加上‘子’，不就是‘好’嘛？你怎么会觉得是‘如’呢？一看就没有认真听！”
    “……”任逸飞面无表情：失敬了，原来那是玩意儿是襁褓吗？
    其他的玩家虽然没有因为答错被扣分，脸上也都露出了一言难尽的表情：活体的灵魂画手！那个破了口的鸡蛋居然是襁褓中的婴儿？
    神鬼有没有哭泣他们是不知道，但是他们现在是真的很想哭。
    一分钟时间到，这个题被刷掉，老师重新拿起了粉笔，玩家们心里都是一咯噔：希望是个正常的。
    然后他们就看到老师画了个木头板凳，他还很认真地将四条腿都画了出来。
    “送分题！太简单了！”老师敲着黑板。
    “几！”这次又是任逸飞。
    老师一拍黑板，先是夸赞了他的勇敢：“你们要好好学习这位同学，越挫越勇，遇失败而不气馁。”
    玩家：……你们高兴就好。
    “对的，这次对了。这个一看就是矮桌嘛，几，矮桌，对不对？不过也是因为这个题目太过简单才会一下猜对，不能骄傲啊。”
    任逸飞心说自己能骄傲什么？两轮下来也才转零好么，距离成功还有6分。不过他脸上还是很谦虚的，用着一本正经的脸恭维老师：“也是老师画得像。”
    画得像？玩家侧目，想要记住这个不要脸的人。
    可惜第三场的关卡开始了，老师开始画第三幅图，玩家们没时间看人，都看黑板去了。
    只有任逸飞一心二用，还在心里总结失败和成功的经验。
    首先，字和图很像，象形字。
    二，字意和图也有关联。
    像是第一幅图，女字旁加上一个子，就是‘好’字。而且女子抱着一个刚出生的孩子，代表家庭新成员出现，代表生命延续，所以是‘好’。
    而‘几’这个字，它长得像是矮桌、凳子不说，在古代也有矮桌的意思，现在也能寻出痕迹，比如‘茶几’。
    “所以猜字游戏的潜在要求就是，既要符合字形，又要符合字意。”任逸飞在心里头叹息，这种技术活一般人做不了，得是很懂汉字的人。
    自家人知道自家事，任逸飞对文字实在没什么研究，更不敢说信心。现在就指望瞎猫遇上死耗子，能猜中几个。
    这时候老师的第三幅画已经完工，是一个尖头的长条形石碑或者别的什么东西，然后放置在一个台子上。
    “且！”找形这件事已经被其他玩家也发现了，有人先任逸飞一步做了解答。
    然而……
    “错误！”老师狠狠击碎了玩家的心。
    “圭牌放置在神台上，代表了吉兆，是‘吉’！连这个都不知道，你学习是学了个寂寞？”接着她又狠狠瞪其他玩家，“笑？你们还笑？你们连回答都不敢，还笑？”
    玩家们莫名其妙吃了顿火药，心里说不出的受伤：没笑啊，谁笑了？再说了，也没人规定说上课不许笑啊。
    “诶？字形不像啊。一个尖头长条立在一个段胖石台上，和‘且’、‘介’等还有几分相似，和这个‘吉’可是完全没关系。”
    任逸飞彻底蒙圈了，之前的结论又被推翻。
    所以这个游戏的核心到底是什么？
    告别失败的第三层，又来到了‘喜闻乐见’的你画我猜时间段。老师在黑板上仔仔细细画了一个十分复杂的图案。
    “上面那个是下雨的云朵，下头的……三条鱼？”
    “上面鱼啊？那是鸟，你看鸟的脑袋上还有尖嘴呢，鱼有这玩意儿？”
    “怎么没有？金枪鱼家族是假的？”
    之前失败了一局的玩家恨不得用额头撞桌子，太难了，这太难了！
    任逸飞不参与玩家们的议论，但是他将议论都听进耳朵里。上面是下雨的小乌云，下面就是三只不知道是鱼还是鸟的小东西，这个字体字意……
    “别是甲骨文吧？”
    作者有话要说：　　阿飞：为什么总要为难我这个艺术生？
    第185章 小游戏（16）
    任逸飞够小声了，耐不住其他人耳尖。
    “居然是甲骨文？”玩家们都为小游戏的折磨程度惊了。除了少数古汉语相关的专业，谁还学甲骨文啊？！
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