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    季柯刚接手这个身体,还有原主很多书里没写的细节需要搞清楚,所以他翻手机翻得久了一些,临上课才到物理教室。
    这就导致,他去的时候,教室里已经坐满了,只有几个空位置。
    季柯抱着书,环视了一圈,选择了离黑板最近的空座位。
    他敏锐地注意到,从他迈开步子往座位走开始,教室就安静了下来,一双双眼睛直勾勾的盯着他,气氛诡异到了极点。
    等他落座,这种诡异的感觉达到了顶峰。
    很快,季柯就知道了这种感觉是从何而来。
    因为当他转头看向坐在自己旁边的人的时候,眼前出现了一个面板。
    【注意!第一个攻略对象已出现!】
    【姓名:徐玉成(原书主角攻)】
    【人物简介:维多利亚国际学校校草,家世显赫,样貌出众,是所有人心目中的男神】
    【当前好感度:15】
    系统的好感度20为一阶段。
    100分为深爱,80—100是喜欢,60—80是有好感,40—60是无感,20—40是不太喜欢,20以下是厌恶。
    现在徐玉成对他的好感是15,也就是说,徐玉成对他很厌恶。
    520适时地提醒:“宿主请注意,攻略对象好感度过低,请加紧时间攻略。”
    怪不得都用这样看垃圾的目光看着他呢。
    所有人都知道原主喜欢徐玉成,而徐玉成喜欢季凌,因为季凌被欺负,徐玉成还专门警告过季柯。
    被警告也就是上个星期的事,这个星期季柯又往徐玉成在的地方贴,这种贱受倒贴的戏码,大家当然乐意看。
    徐玉成也是皱着眉头,用一种不善的眼神打量着他。
    教室里针落可闻,所有人都在等着徐玉成收拾季柯。
    可就在此时,上课铃打响了,老师准时走了进来。
    同学们失望的坐正身子,感觉错过了一个亿。
    老师倒是没注意教室里的异样,翻开课本开始用英文讲课。
    季柯虽然英文好,但更多是为了考试学英语,听纯英文的课还是有点吃力。
    而且原主将来打算去美国留学,学的是AP课程,AP课程里的物理课讲的都是美国大学物理的内容,跟他之前学的国内高中的内容还是有些差异。
    所以他盯着黑板,跟着老师的思路走,听课听的格外认真。
    从来没有过这种可以心无旁骛只顾学习的机会,还是拓展的去学他最爱的物理,他很珍惜。
    徐玉成盯着季柯的侧脸,眉头越皱越紧。
    这个人为什么还敢坐在他旁边?上次警告的还不够?
    这打的又是什么鬼主意?为什么坐过来又装作一副认真听课的样子?
    见季柯半天没反应,徐玉成忍不住先开口,语气不善,“季柯,后面那么多位置,你就非得坐在我旁边吗?”
    季柯没有理他。
    徐玉成继续问:“你又想干什么?嗯?”
    季柯还是没有理他。
    “我在跟你说话,没听到吗?”徐玉成拿着笔在他跟前重重地敲了两下,“你家里没教过你别人跟你说话要回答吗?有没有礼貌?”
    正好老师低头看书,季柯从知识的海洋中剥离出来,不耐烦地咂了下嘴,转过头说:“同学,能不能不要说话,你很烦。”
    徐玉成:“?”
    “现在是上课时间,我家里不仅教过我在别人跟我说话的时候要回答,更教过我工作学习要专心。”季柯说:“这学校一年几十万的学费,你家里送你进来是让你读书的,不是让你上课跟别人说闲话的。”
    “知道你家有钱,但有钱也不是这么浪费的,请好好听讲,可以吗?”
    徐玉成:“???”
    老师还没抬头,季柯趁着空当又说了一句,“你不想学习我还想,有什么话下课说,别耽误我。”
    徐玉成:“?????”
    他直接气笑了,“你是在教育我?”
    老师开始写板书,季柯立马回过头去记笔记,不管徐玉成说什么都不搭理他了。
    【注意!攻略对象徐玉成好感-5,目前好感度10。】
    系统的警报声响过,紧接着520着急的声音也响起:“宿主你在做什么?这可是你的攻略对象!你要让他爱上你的,怎么你还降好感了呢!”
    记完笔记,季柯才回复520的话,“他要降,我有什么办法?”
    “你当然有办法了!”520说:“像你刚才那样说话,怎么可能不降好感,宿主你赶快说点好听的,把好感升回去,还不到20的好感是很好升的。”
    季柯轻嗤一声,意思很明显,他不。
    520快气死了,这宿主怎么这么叛逆啊!
    它半带警告地说:“你要是不道歉,好感就会继续降,降到0你就完了!”
    之前520劝他参加这个配角拯救计划的时候并没有说攻略对象好感降为0这一条,现在听他这么说,季柯来了点兴趣。
    他漫不经心地问:“降到0会怎么样?”
    “你就再也回不去现实世界了!只能永远停留在这里!”
    季柯手上的笔一顿。
    不能回去?
    那不就是说,他可以在这个世界好好读书,实现自己的理想了?
    受从前家庭的影响,季柯一直将努力读书报效祖国视为理想,对参与航母建造的执念尤其深。
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