“能有什么好消息，提前放学吗？”
    “好消息？我不信。”
    “先听坏消息！”
    台下一片叽叽喳喳。
    陈老师扶了扶眼镜，卖起了关子：“我建议你们先听好消息。”
    “快说快说。”学生们被挑起了好奇心。
    “下礼拜的月考取消了。”
    同学们一片欢呼雀跃，江倾晏看着班主任不怀好意的眼神，心知肯定没那么简单。
    “坏消息呢？”
    陈老师乐呵呵地跟着笑：“坏消息是，月考改成了八校联考。”
    笑声戛然而止，不少人愤恨地试图扔书。
    “这是进入高中后，第一次把你们拉出去和其他学校的同学竞争。其实我觉得这应该是个好消息，通过这次考试，走出学校这一亩三分地，你们看看自己在更大的平台是个什么水平……”
    同学们喝不下口鸡汤：“我对自己的水平心知肚明，不用拉出去丢人现眼了。”
    陈老师拍拍桌子试图让班级恢复秩序：“所以，你们一定得好好准备，相信你们都可以考出好成绩的。”
    江倾晏对此没有发表什么意见，周围却乱成了一团。
    “接下来我要说点正事了。”陈老师把书一拍，不再开玩笑。
    同学们看老师骤然间冷下脸来，神情是少见的严肃，配合地安静下来。
    “昨天年级开会，我们班被点名批评了。虽然我对你们要求不高，但你们自己对自己要有要求啊！”
    陈老师道：“咱们班上周班级评分年级倒一，什么概念你们知道吗。”
    江倾晏轻声问前桌：“什么概念。”
    前桌是个高个子短发女生，她回答：“咱们班好像一直都是倒一吧。”
    江倾晏点点头：“看来是进步空间很大的水平。”
    此话一出，班级各处传来隐忍的笑声。
    陈老师对这种天赋型不走寻常路的学生实在是又爱又恨：“江倾晏！我还没点名你呢！你凭一己之力拉低了班级平均品行分两分，自己说说这又是什么概念。”
    江倾晏：“和我平时考试拉的班级平均分也差不多吧。”
    陈老师被噎住，看着江倾晏点点头：
    “行，待会跟你好好算算。”
    与此同时，隔壁班是一片和谐，与隔壁的大喜大悲产生了鲜明的对比。
    班主任平静宣布了这个消息，同学们平静接受了这个消息。
    白倦将考试时间记在了便利贴上，抬头一看，投影仪上切换了PPT。老师清清嗓子，开始分析起了班级评比情况。
    “我们班这次评分掉到了第二，我觉得大家应该重视起来，这次掉一名，明天就掉到末尾去了！”老师惯用手段之一：夸张事实。
    “我给大家看看到底是谁拖了我们班后腿。”班主任调出了扣分汇总单。
    老师惯用手段之二：公开处刑。
    “范肃，迟到两次扣了一分。人家班长每天六点就到教室了，你七点都做不到吗？”
    “方西华，带零食出超市扣一分……我跟大家强调过，教室里只能带水果和水，有色饮料也不要带进来，酸奶什么的也不行。”
    话音未落，教室里一片窸窸窣窣声，白倦把下课咬了一口的小饼干默默收进课桌。
    再抬头时，白倦和老师对视了，白倦心头一跳，第一次感受到了这种“大事不妙”的紧张。
    果不其然，老师道：“嗯，这次扣分单里出现了一个我万万没有想到的名字——白倦。”
    几十双眼睛齐刷刷地投向白倦，白倦低着脑袋，有些面红耳赤。
    老师将扣分理由念了一遍。
    “同学间玩闹也正常，只是得分场合，白倦下次要注意哦。”她原本严厉的语气一软，语气从责怪快速切换到安慰，生怕让白倦不好受。
    老师惯用手段之三：双标。
    白倦点点头，如释重负。
    老师又交代了下这周的几件事情，班会便结束了。
    白倦这才彻底轻松下来，翻开书看了两页。
    老师在教室内转悠了两圈，最后敲了敲他和沈栀子的桌子，示意两人出去谈话。
    三班班主任三十岁出头，虽然年轻但属于雷厉风行那一挂的。
    她例行慰问着：“最近学习压力不大吧。”
    白倦摇摇头。
    “那作业量也还可以吧？”
    白倦回答：“不太多。”
    沈栀子正要点头的动作一僵，其实这问题她们来回答确实不太妥。
    老师：“你们也知道下个学期一开始就会分班吧，所以老师想问问你们的选科意向。”
    沈栀子大致猜到了老师想问这个，于是向老师求问：“老师我已经选定了物理化学历史，不知道这样子可以吗。”
    这一届采用的是新高考模式，取消文理分科，选择空间太大反而使人犹豫不决。
    老师点点头：“扬长避短，挺适合你。”
    白倦听着班主任和沈栀子的对话，有些出神，他虽然经场思考这个问题，但至今也没做出决定。
    尤其是前几天，每个老师都或暗示或明示地让自己选择他们那一门科目，称“白倦天生是这门课的苗子”，让白倦更加犹豫。
    于是白倦坦然回答：“老师，我还没想好，我也不知道自己擅长哪一门。”
    --