亲,双击屏幕即可自动滚动
第406页
    陈涛很争气,李灵很满意。他从座位上站起来,走到场边向里面鼓掌,末了还竖起了大拇指。
    ※※※
    刘浪终于下定决心,从防守臧剑的三个人当中抽调一名后腰来协助防守陈涛。既然陈涛是求知一切进攻的起点,那么要防守臧剑的难题,也就变成了只要防住陈涛就可以,掐断进攻源泉,臧剑不过就是没牙的老虎,不足为惧。
    这个调整很及时,因为它让陈涛和求知中学在接下来的十分钟内毫无作为。
    两个专门的防守中场紧紧跟着陈涛,这样级别的待遇,可是七中人都没有享受到的呢,以华西中学的防守水平来说,陈涛也不可能在两个人的逼抢下还从容组织进攻。
    比赛陷入了僵局。
    这其中石头获得了一次射门机会,但是他匆促之间的射门,让耿喆轻松没收。
    作为赛前被人寄予厚望的臧剑,却一次射门机会都没有得到。他完全被对方的后防线淹没了,陈涛发挥不了,他也就谈不上表现。
    莫野风反倒有两次攻门,都是靠反击得来的机会。只是一次在赵海岩和罗威两个人的联手下给逼到了底线附近,因为附近没有支援他的队友,勉强射门打在了边网上。第二次机会很不错,却让布挺给成功化解。
    下半场进行了将近一半,比分还是1:0,求知中学主场领先。
    时间一分一秒流逝,刘浪希望看到求知蠢蠢欲动的样子,但是李灵似乎看出来了他的心思,命令自己的后防线卡在禁区外面,不能往上压一米,坚决不过半场。就是不给华西中学打反击的空间。
    这个时候,华西中学有前锋,却没有前腰的缺点暴露了出来。莫野风勉强算得上一个优秀前锋,却没有一个优秀的组织者来配合他。如果把陈涛放到华西中学那边,估计莫野风做梦都会笑醒的——他现在就是缺一个给他传球的人,机会都是自己带球创造出来的,那样踢虽然能够让看台上的观众发出阵阵尖叫,却也让自己觉得很累。
    防守臧剑的问题暂时得到了解决,因为他下半场一直没有什么表现机会。现在刘浪要开始头疼怎么解决进攻的问题了。如果求知的后防线一直都不上来,他显然不能默认这种情况。解决问题的方法有两种:一,调动求知,让他们压上来,给莫野风制造机会;二,强攻。
    刘浪坐在椅子上反复思考这两种方法哪个可行。
    根据李灵在这场比赛里面的应对,他觉得这个对手很聪明,也很狡猾,可能不会轻易上当。说不定还会将计就计,让自己陷入被动。那么第一个办法显然行不通。
    强攻的话……就要面对可能会被臧剑抓住反击机会这个风险。
    怎么看,都是两难。
    耿喆说的真对,这是一个可怕的对手。他太小瞧对方了!那个看起来毫无经验的教练,和一群菜鸟组成的球队,却让自己这个卫冕冠军进退维谷!
    落后一球的自己,要怎么才能反败为胜?
    真的要赔上所有堵一把吗?
    刘浪点燃了香烟,狠劲吸着。
    第133章 死守反击
    烟卷叼在嘴上,眼睛死死盯着场上,刘浪仿佛能够听到腕上手表指针跳动的滴答声。球队进攻依然毫无起色,只靠莫野风一个人果然不行。
    刘浪不是一个喜欢冒险的人,否则华西中学也不会以防守为主了。他这人谨慎细心,很多地方宁肯放过也决不冒险。就算当初在决赛中一球落后七中的时候,他也没有冒险让全队压上反击,争取扳平比分。在他的头脑中,稳是第一位的。他不愿意承担冒险之后出现的风险。但是如今,形势容不得他在保守下去了。
    现在这是四分之一决赛,如果卫冕冠军输在四强之外,那是天大的失败。
    决赛那次球队和自己经验都不多,能拿到亚军,他已经很满意了。如今他却不能容忍这样的失败。就算再怎么不冒险,今天也要改变一次。
    他将烟头狠狠扔在地上,然后站起来。
    “队形前压!”刘浪将双手拢在嘴边,合成一个喇叭状,大声喊道,“进攻!所有人都进攻!”
    听到教练这么喊,场上的华西中学球员都愣了。第一次听到教练说“全队都进攻”这样的话。他之前安排的战术呢?不要了吗?臧剑不防了吗?不是要诱敌深入吗?
    出于这种迷茫的心理,球队并没有在第一时间执行刘浪的命令。刘浪当然知道原因,谁让他保守惯了,大家都熟悉了他的思路呢?而且他总不能在场边大喊大叫的把心里的打算全都抖落出来吧?那样还有什么秘密可言,不是提醒求知早做防备吗?
    这个时候,求知中学又获得了一次角球的机会。臧剑的射门在重重阻碍下打在防守球员的身上,弹出了底线。
    大家都回来防守,趁这个机会,耿喆把人都叫到自己身边。将教练的话又重复了一遍。
    “教练说让我们全体压上进攻,争取早点扳平比分。”
    其他人还是很惊讶:“教练不是一直都……”
    “以前是以前,现在是现在。你们看不出来我们面临什么局面吗?教练是告诉我们,该拼得时候就要拼。比赛还有十几分钟,如果我们再不拼的话,可就没有机会了!”
    “可是,那样的话,臧剑怎么办?”
    耿喆瞟了眼在禁区里面选位的臧剑,然后说道:“交给我吧。”
    --