叶染这次没点头。
她突然想起来了。
在别人欺负她的时候, 没有人和她提友情, 没有人去劝劝那些凌霸者, 但是现在,她奋起反抗了,她欺负了牛红这种长期校园凌霸者, 但是人们却把她当做了一个异类。
认为她竟然敢去打牛红,一定很凶。
认为她竟然去欺负同学,一定是她的不对。
牛红长期在校园里称王称霸,成为了一种常态,人们竟然习以为常,觉得这没什么。
于是叶染直视着班主任,淡声道:老师,你说得对,像这种长期遭受凌霸却依然把这个当做同学深情的,出了校园,我是再也找不到了。rdquo;
班主任:你mdash;mdash;rdquo;
叶染望着班主任:我很感谢老师给我一个机会重返校园,给我一个上进的机会。但是老师,同学之间的事,你要么全管,要么干脆不管。我可以再也不动手,但是老师可以帮我把那些打我的人全都打回去吗?rdquo;
班主任顿时张口结舌。
她只是一个班主任,她怎么可能管得了那么多?学校里什么人都有,眼看都快是成年人了,她怎么可能管得过来?
叶染自然明白班主任的意思,笑了:那么老师,你可以把精力放在本职工作上,比如促进下学生的学习,那不是很好吗?rdquo;
当叶染离开后,班主任默想了很久,叹了口气。
她突然发现,叶染说得有道理。
她甚至开始怀疑,自己是不是错了?有哪里不太对?
回到教室,继续学习,下课的时候,有人找上她,说是要跟着她混,一口一个叶姐。
叶染漠然地看了她们一眼:我没兴趣,我只想好好学习。rdquo;
学习?
大家面面相觑?那是什么东东??
叶染直接进了教室,没再理她们。
这一节课是数学周测课,老师将一份考卷发给大家。
叶染学了这些天,也想测试下自己的水平,拿过试卷来,低头看了看,便奋笔疾书,认真做起来。
很快,她做完了。
抬起头来,看看四周围,大家还在低头做题。
叶染等了一会。
就在等待的功夫,她看到她同桌的女生皱着眉头,费力地写着,写完了,好像感觉不对,又涂改,又删除,又重新写,写得满头大汗。
叶染想起这个同桌叫苏晓云,是个家境良好的女孩,不过她学习确实很不好,考试总是倒着数。因为学习不好,笨笨的,反应比较慢,别人有时候会拿她开玩笑。
她看了几眼后,就收回了目光。
就在这个时候,数学老师皱起了眉头:各位同学好好考试,会做就做,不会做也不能看别人的。rdquo;
当他这么说的时候,他是看着叶染的。
叶染微怔了下,挑眉。
数学老师的意思是,她去看苏晓云的试卷?
想想好像也对hellip;hellip;虽然苏晓云倒着数,但是总比她叶染已经一年多没踏进教室要强。
叶染没吭声,看了一眼旁边的苏晓云,干脆起身,直接交卷。
数学老师一愣:就算是不会,也得尽量看看,多动动脑筋。rdquo;
叶染没理数学老师,直接把试卷放在了教桌上。
数学老师摇摇头:现在的学生哪!rdquo;
说着,他拿起了试卷,随手看了一眼。
他想看看叶染是不是交了白卷。
可是看了一眼后,他整个人惊到了。
他几乎不敢相信自己的眼睛。
那个试卷上,字迹隽永清秀,卷面干净整齐,每一道题都规规矩矩地按照步骤作答了。
至于答案,乍扫了一眼,他隐约记得几道题的答案,应该是正确的。
这???
数学老师脚底下一个不稳,差点从讲台上摔下来。
数学老师这一踉跄,班里的同学都惊到了,有人惊讶地看着数学老师,有人用惊惶的眼神望着叶染,有人甚至表示是不是要赶紧出去叫人。
还有一个学生勇敢地喊道:叶染,不能打老师!rdquo;
旁观了一切的系统:!!!!rdquo;
叶染淡定地道:我没有打老师。rdquo;
这个时候,也不知道是哪个机灵的,已经把班主任叫来,随着班主任一起过来的还有训导主任。
显然大家已经听到了学生的小报告,纷纷用谴责的眼神看着叶染。
叶染,老师相信你说的话,认为你会好好学习,但是你是怎么做的?rdquo;班主任老师板着脸说:你必须搞清楚,这是学校,不是外面的社会,在学校里就要遵守学校的规定!rdquo;
班主任老师是痛心疾首的,叶染之前说的那番话,大大地嘲讽了她,她心里很难受。
她也在反思,反思自己是不是错了?是不是在用有色眼光看待叶染,是不是说了不该说的话。
作为一个教育工作者,她就是要不断地反思自己。
但是现在她前脚刚反思了自己,后脚竟然被啪啪啪地打脸。
叶染竟然在考场上打老师?推老师???
班主任老师悲痛地叹了口气:叶染,你过来办公室一下,我们要好好地谈一谈。rdquo;
教导主任推推眼镜:叶染同学,跟我们出去下,不要影响这里的同学考试。rdquo;
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