说着朝我凑了过来，调笑的语气接着说：“要不我给你写点情书放在里面？”
“你还想给我写情书，你要是在里面写了情书，小心我下次问你借书的时候，把你的书不小心撕碎了。”
刘舒轻笑一声，“没有没有，跟你开玩笑呢，看把你当真的，我以后少写还不行吗。”
“不行，你以后不要写。”我不置可否地直接拒绝。
“那我要是不小心写了怎么办，写几句笔记总要吧，待会老师看到我书那么白，要说我的。”
我继续愤恨的口气说道：“那你自己的书呢？干嘛老是不带，要问我借，你看我几次问你借书了。”
刘舒故作正经回答：“那我不是忘记带了，你舍得我上课没书啊？别人都不借给我，陈婧周琴又跟我同班，我问谁借？”
我一时没有话反驳他，只能对她皱了下鼻子，哼了一声，不理她，转身回班级里去。
身后传来刘舒爽朗的笑声。
作者有话要说： 谢谢大家观看！06年高二，需要会考，情报准确哈，没有乱写呢。
第9章 情书
下午上课期间，老师正在讲台上说地起劲，我看完书本上的习题，顺手打开中午刘舒换回来的那本练习册。
翻着翻着突然一张纸从书里滑落掉在地上，我环顾周围听课的同学，没有人注意到我刚刚书里掉落的东西。
我趁老师转过身写字的片刻，从地上捡起掉落的纸片。
那是一张浅黄色的信纸，上面写着几段一看就知道是歌词的内容。
每一句字行间都带着忧伤，结尾都押韵着煽情。要不是我偶然听过这首歌，咋一看还真的以为是哪一个才子的情书呢。
我心里暗自斥骂了一句刘舒，把纸片又塞回书里。
下课铃响，老师拖课几分钟，把最后一题大纲解释了一遍。
走廊外面时不时传来几句嬉闹声，打乱了老师想要接下去解说的兴致。老师看着底下心不在焉的我们，紧了紧嗓子，讲完最后几句话。
瞬时如菜市场般的喧闹声在班级里面炸开，各种挪凳子的声音此起彼伏。我看了看早已在走廊外面的刘舒，整理完书本，朝她走去。
“怎么的，下午又要借什么书？”
刘舒看我故作严肃的模样，掩嘴轻笑一声，“我没有要借书啊，我来看看你不行。”
说着又凑过来小声说道：“怎么样，看到我写的情书吗？写的好不好？”
我假装若无其事回答：“你好意思说这是你写的哦，你以为我不知道这是歌词吗？”
“就算是歌词，我也很用心抄了啊，你没看我的字吗，写的老工整了。为了写给你，我抄坏了好几张纸呢。”说完这句话，刘舒一脸期待表扬的眼神看着我。
我回给她一个不屑的表情作为报答，刘舒也不生气，继续说道：“你还别说，最近这首歌可火了，特别好听。”
“那你现在的同桌还好吗？”我故意严肃地回答。
惹得刘舒哈哈大笑，她应该也想起上学期我们一起学歌的日子，还有她每次哼唱时，我堵住耳朵的表情。
*
晚自习时，我做完作业，整理书本时发现，刘舒还回来的那本练习册被压在最底下，我想起白天地上捡起的信纸。
我抽出那本练习册，从书里拿出那张浅黄色的纸片。
看着上面用心工整写着的内容，想起她白天嬉笑说过的话，心里像被暖风吹过，柔软温和。
曾经也有一个人，拿着自己瞎拼硬凑的古文内容，一脸戏谑的表情跟我说，这是写给我的情书。
我还记得那是一个初中夏日晚上睡前的座谈会，上铺的发小正在声情并茂地说着，他们班级里一个好看的女生收到一箩筐情书的事迹，我在下铺静静地听着上铺手足舞蹈传来的动静。
等她讲完，讨论的主题由原来女生的貌美，变成她收情书的对象。纷纷表示遗憾，各自都还没有收到过情书，上铺的发小对另外一个发小说道：“来，别遗憾，小的给你写封情书，请你笑纳，给你开开眼。”
睡在我右手边床铺的她，本来正在桌子上聚精会神地看着课本，听到我们的玩笑声，转过头来戏谑着口吻说道：“来来，盈盈同志，我也给你写一封。”
说着从她看着的那本书里，拿出一张作业纸，直接递给我。
她掩嘴轻咳一声，故作一本正经的口吻说道：“这个可是孤本哦，要好好收藏。”
而后顿了顿解释道：“这是我在班级里上课的时候无聊写的，给你们欣赏欣赏。”
我接过作业纸，缓慢打开，生怕不小心把这张孤本撕坏。
作业纸上密密麻麻地写了百来个汉字，押韵着古文的口吻写着黏黏腻腻的欢喜，心悦你。我看完整篇内容，大意明白了意思。
故意捏着嗓子说道：“这位公子好文采，小女子亦是倾慕许久，无以为报，愿以身相许。公子莫要嫌弃小女子相貌粗鄙，小女子愿常伴左右。”说完我跟她以及宿舍里的发小都情不自禁地笑出声来。
*
月考刚刚过去一个星期，天气逐渐变凉。这天中午午休时间，我从楼下文科班的走廊经过的时候，遇到正在走廊跟其他同学嬉笑的林春。
林春是我在这个学校认识比较久，关系也比较要好的朋友，读初一便跟她相识，甚至在高二分文理班的时候，我还跟她分在同一个宿舍，现在也是同宿舍的舍友。
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