肖秘书在电话里和谈恪确认行程：“那我就通知他们十点上线开会，预计十二点结束。”

    谢栗听着，慢慢觉得自己好像有点无理取闹。谈恪那么忙，还要抽出空来和他谈恋爱，与他约会，陪他走到十几分钟的路去买奶茶。

    他就为了放不放糖这种小事，和人家生气。

    再说，人家说的其实也没错。

    再再说，他一个一，应该主动和好认错。

    谢栗越想越觉得自己很过分，撩起眼皮偷偷看谈恪。

    谈恪正好挂了电话。

    于是谢栗偷偷伸出手，去牵谈恪靠在中控上的右手。

    谈恪由着他把手往自己的手里塞。

    作者有要说：　　谢栗跟方显胡说八道：谈恪这个人具有独特的爹零二象性。即他有时会表现出爹的特征，有时又会表现出男朋友的特征。

    方显：…

    第25章 人马座 八

    谢栗软软的手指在谈恪的手心里蹭来蹭去，半天也不得法。这小坏蛋干脆两只手一起扒上来，把自己细软的手指一根一根地塞进男人宽大的手掌里，十指相扣，这才终于老实了。然后他半边身体都凑上去，软声软调地道歉：“对不起啦，我不应该跟你生气。”

    又乖又缠人。

    小男孩身上有股甘冽清甜的味道，一缕一缕地往谈恪的鼻子里飘。

    谈恪觉得自己有点精虫上头。但他自己都说不清楚，到底是谢栗身上的什么东西戳到他那个点，只能暗自忍着，不自觉地将脚下的油门深踩了一分。

    谈恪最后一次恋爱还是进花街没多久的事。

    生活节奏快，工作强度大，一个点看不准几千万就没了。

    整个人在激素和压力的驱使下每天都绷得紧紧的。

    和同事什么的看对眼是常有的事。

    但谈恪很快发现自己和对方是两路人，于是迅速一拍两散。

    正如一盘快餐，被用来匆匆裹腹，甚至不值得多咀嚼一下。

    车在兰大门口停下。

    谈恪啪地解了自己的安全带，毫无预兆地探身过来，捏住谢栗的下巴，狠狠地吻上去。

    这是谢栗第二次接吻，整个人都快被亲昏过去了。

    上回谈恪只见他生涩的反应就知道是第一次，有意哄着他，照顾他的感觉，极尽温柔。

    这次一贴上去，谈恪的自制便山崩地裂了。

    谢栗被松开的时候，整个人都失神了。

    嘴唇又红又润，黑亮的眼睛蒙上一层水意，失焦地望着谈恪。

    两个人都在喘气。

    谈恪只觉得意犹未尽，再度伸手把人揽在臂弯里，低头在小男生的嘴唇上轻轻啄吻。

    他真的想立刻把人带回家。

    谢栗在唇和唇分开的短暂片刻，揪住一点空隙，攀着谈恪的脖子，贴着谈恪的脸颊，呢喃地撒娇：“别生气，我错了，我都听你的。”

    谢栗从网上学的，哄对象专用，不世出的金句，适合任何场合。

    谢栗睁着纯真的眼睛，讲着纯真的话，谈恪却被这把纯真的火烧得要暴走了。

    他总算凭着过人的意志松开了谢栗，只攥着那只手没完没了地揉捏，声音都是哑的：“现在知道错了？”

    谢栗乖顺地点头，认认真真地说：“我答应你，以后少吃糖。”

    太要命了，谈恪想，可是太快了，谢栗会被吓到的。

    他人生里少有这样纠结过，在做不做人这个问题上艰难地权衡着，最后开口：“我不生气，你这么乖，我不舍得生气。”

    谢栗高兴了，伸手抓过那杯奶茶，掀开盖子喝了一口。

    呔，太难喝了。

    但谢栗忍了，为了爱情。

    他浑不觉自己糊了一嘴奶泡，还把杯子送到谈恪嘴边：“你尝尝。”

    他心里想的是，快尝尝看你自己点的鬼东西有多难喝吧。

    谈恪推开那杯子，眼神晦暗不明。过了好几秒，他才伸手给谢栗擦嘴，然后自己舔掉了手指上的，从谢栗唇边蹭下来的奶泡。

    不放糖的奶茶，还是甜，是谢栗的甜。

    谈恪的眉眼在车内昏暗的光线中，深邃得直如一副隐意重重的油画，他的动作充满了强烈的暗示。

    谢栗的脸轰地烧起来。他觉得自己读懂了那暗示。

    “我，我先回去了。” 他慌慌张张地抓起包，端着那杯奶茶，推开车门就跑。

    跑了两步他才反应过来自己在逃什么。

    他不由得回头，黑色奥迪仍停在那里，夜色中车里缀着一点昏黄。

    谢栗顿了脚。谈恪降下车窗来，朝他勾勾手，叫他过去。

    他却不，低头在手背上亲一亲，将吻托给晚风送达，自己害羞地跑了。

    星期一谢栗去帮沈之川带本科的学生。

    那帮学生已经被沈之川收拾得服服帖帖，见到谢栗也不敢造次，就是两个三个地合起伙来想骗答案。

    沈之川布置的所有作业都是他自己出的题，网上找不到答案。

    学生们一个个可怜巴巴地挨个上讲台来缠着谢栗问问题。

    谢栗原本打算一边带孩子一边干自己的事，结果两个小时大课一分钟没休息地给本科生讲题，嗓子都差点哑了。

    谢栗回了办公室，对程光说：“老师平时真不容易，我才知道原来带学生讲课这么累。”

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