幽州，蓟城。

    州府后院的某间客房里，诸葛亮正趴在书桌上奋笔疾书，但从他的表来看，似乎是不太高兴。

    没过片刻，有人推开房门走了进来，诸葛亮抬头望去，只见来人正是自己的师父，这座州府的主人，大汉幽州牧刘备。

    “怎么样，房间改造得还满意吧”刘备迈着方步在屋里走了一圈，仔细端详了各处的摆设，又把桌椅板凳、书柜铺那些物件挨个拍了拍，确保用料和作工都能达到要求，这才转过头来对诸葛亮问道。

    诸葛亮恭恭敬敬地跟在刘备后，见他开口发问，连忙俯首答道“非常满意，如此一来，小徒便可专心于学术了。”

    自从来到幽州之后，诸葛亮就一头钻进了书院的藏书馆，这名少年像是块海绵一样，如饥似渴地汲取着各种知识，短短几个月时间，就把绝大多数藏书都读了个遍，见到自家弟子如此学习，刘备便将诸葛亮带回了州府，开始让他接触那些被历代统治者都视为珍宝、记载着治理国家、行军作战等知识的专业书籍。

    由于诸葛亮经常秉烛夜读，原本专门辟出来供他住宿的客房也有些满足不了学习和生活的需要，于是刘备找来工匠，把隔壁的两间房屋一并打通，分别用于住宿和学习，还专门在地下挖了孔道，用于冬季供暖。

    对于一个十三岁的少年来说，这种待遇已经算是超越规格，即便是王公贵胄家的子嗣，也未必拥有如此的生活和学习环境了。

    “那就好。”刘备满意地笑了笑，坐到书桌前方，伸手拿起诸葛亮正在抄写的纸张看了起来，发现这是西汉贾谊所著的论积贮疏，他见到洁白纸张上的字迹工整清晰，一丝不苟，便再度满意地点了点头，“不错，无论做事还是做学问，最重要的就是认真。”

    “小徒有一事不明，还望先生指点迷津。”诸葛亮却没有刘备这样的好心，当即诉起苦来。

    他一直以来看书都是观其大略，并不执着于精读细读，乃至于咬文嚼字，而刘备也一直没有表现出对这种读书方式的排斥，甚至是持鼓励态度。

    但是，自从离开书院内的藏书馆，来到州府之后，刘备就一改往里的作风，对诸葛亮严格要求，不但让他熟读每一本藏书，甚至会不定时抽查背诵况，如今更是变本加厉，要求诸葛亮把书架上的各类兵书都誊写一遍。

    这样的教学方式，刘备乐在其中，诸葛亮却叫苦不迭，此时得到机会，马上就是一番控诉。

    诸葛亮在那边痛心疾首地控诉，刘备却听得不住发笑，直到诸葛亮说得累了，停下来喝水喘气，他才悠然开口，“说了这么多，就是不想抄书，对吧”

    “有这时间，还不如多读几本书呢。”诸葛亮点点头。

    “这你就理解错了。”刘备起到书架前站定，看着那些被他从各种渠道搜集而来，经过重新抄录，从竹简和丝帛变成纸质，如今又从自己书房搬到诸葛亮书房的一本本书籍，“书院的藏书馆里多为圣贤经典和书院学子们总结出的新知识，这里面的书籍却一本没有，你可知道这是为什么”

    诸葛亮有些茫然地摇了摇头。

    “那些放在外面给人看的书，除了能教人断文识字、规范常行为准则之外，就再没有半点实际用途，别说是观其大略，就算不读，也没有什么坏处。”刘备不屑地笑着，然后指了指书架，继续说道“可是这屋里的书不一样，这些书记载了治国理政、经世济民、乃至于纵横天下的各种学问，即便花上一生时间来钻研都不过分。”

    一边说着话，刘备顺手从书架上抽出一本蓝色封皮的书，炫耀般地展示给诸葛亮看，“这本盐铁论，乃是先汉桓宽整理而成，记载了昭帝始元六年时的盐铁之议，期间耗时数月，双方辩论数十次，辩论内容涉及到盐铁官营、酒类专卖、均输平准、统一铸币等政策，同时还有屯田戍边、对匈奴和战等一系列重大问题，若只是观其大略，又怎能识得其中精要”

    “这一本六韬，是幽州商会花费千金，从一户破落世家手中购得的，分为文武龙虎豹犬六卷，讲述治国用人、之道、用兵之道、组建军队之道、地理布阵之道、临阵对敌之道、cāo练士卒之道，又岂是一目十行所能掌握的”

    “还有这本、这本”

    刘备如数家珍地指点着每一本书籍，听着他不断地讲述，诸葛亮脸上的神也从不以为然变得严肃起来，最后更是一脸凝重。

    天资聪颖的诸葛亮也真正意识到了，刘备对自己究竟寄予了什么样的期望。

    想通其中关节之后，诸葛亮心中再无不满，他向后退了两步，整一整衣衫，然后郑重其事，再次对刘备俯首下拜，“小徒必不负先生之厚望。”

    “这些书籍涉猎过于驳杂，为师只能掌握十之二三，你是众赞的天纵奇才，天赋比为师强了不止十倍，只要假以时，必能融会贯通，成为一代宗师。”刘备欣慰地扶起诸葛亮，对他温声说道“为师让你抄书，只是手段而不是目的，俗话说得好，好记不如烂笔头。亲手抄上一遍，怎么也比读一遍要记得牢。”

    虽然不知道自己老师整天哪来的那么多俗话，但刘备言语中的殷切，诸葛亮还是能感受得到的，当即重重点头，表示自己一定会坚持抄书大业。

    “抄书只是第一步，你在抄完一本书，将书中内容牢记在心后，再试着进行批注，将读书时的心得感悟记录上去，这叫做把书读厚；等到读一遍批一遍，再试着用自己的话来总结出书中精华内容，这叫做把书读薄。”刘备回忆着前世里学习过的归纳法，对诸葛亮谆谆教诲道“通读、读厚、读薄，经过这三步，才能把前人的知识经验变成你自己的，不要怕麻烦，你才十三岁，有足够的时间来打磨自己。”

    “先生尽管放心。”诸葛亮朗声答道，然后坐回到座位上，继续抄写起了那篇论积贮疏。想和更多志同道合的人一起聊《大汉昭烈帝》，微信关注“热度网文或者rd444”与更多书友一起聊喜欢的书