阿虚接过琴美的血检数据，上边显示佐仓慈体内的病毒呈现惰性，活性远远比正常病毒低很多。∮正是因为这种惰性，大大延缓了病毒对佐仓慈身体侵蚀，给佐仓慈争取了足够多的时间——当然，其中佐仓慈坚定的意志也不可否定。毕竟延缓的只是侵蚀，如果意志不够坚定，精神也会被弄崩溃。

    阿虚让琴美针对佐仓慈的身体进行更进一步的深入分析，春日凑过来，发现自己看不懂上边写的东西，于是问阿虚：“有抗体是不是就能制作疫苗了？”如果能弄出疫苗，那丧尸危机也就解除了。

    阿虚却摇了摇头，对春日说：“没用，这个无法消除病毒，甚至连阻止侵蚀都做不到，只能降低病毒活性，延缓侵蚀。就相当于原来你被咬了，有十秒钟存活的时间，现在能有时间写下遗书——我怀疑之前我们遇到的那个发广播的私人避难所的人，也是有抗体。”

    阿虚盯着血检数据，沉思片刻，学校的丧尸已经全部被平常他们清理掉了，为了防止瘟疫和意外，他们连尸体都全部扔到了外边。于是阿虚让绫波和金刚去外边抓几个丧尸以及丧尸尸体回来。

    按照阿虚的要求，金刚和绫波抓回了几只普通居民丧尸以及几只穿着本校校服的丧尸，然后阿虚从那四个幸存者那里抽血，全部让琴美进行检测。

    抓来的丧尸跟寻常丧尸没什么不同，但是那几个幸存者的血检数据，却出乎预料——她们全部都有抗体！

    “慈姐怎么了？为什么还没醒？”

    佐仓慈失去意识后就一直没醒，脑电波图谱上的信号正在渐渐减弱，几个幸存者搂着佐仓慈的分身，不安地问阿虚。

    “你们试着呼唤一下慈姐吧。”阿虚说道。

    佐仓慈退守一步，可是那个侵蚀却不会按照你的想法来，就好像决堤的洪水一样。铺天盖地地席卷而来，冲毁了佐仓慈的防线。

    佐仓慈此时的处境很危险，但是阿虚也无能为力，这里没人精通灵魂、意识方面的东西，想帮她也有心无力，只能看她自己能否找回自我。

    幸存者中，有三个是佐仓慈的学生，另一个不是，但被救了之后也很感激佐仓慈。那三个佐仓慈的学生，搂着佐仓慈。一边呼唤着“慈姐”，一边诉说着跟慈姐相处的种种生活。虽然只相处了三年，但是这三年对她们来说，是非常幸福而珍贵的三年，毕生难忘的三年。

    从她们的诉说着，慈姐的形象渐渐丰满起来，跟其他的老师不同，慈姐是一个真正的老师——属于人生的导师，她的每一个学生她都像自己的孩子一样关爱。不论是不是她教的学生，只要有人请教或者寻求帮助，慈姐都视若己出，有求必应。

    在她们的低语着中。心中的不安渐渐消失——即使是为了慈姐，她们也必须变得坚强起来。

    不知道是不是感受到了她们的呼唤，慈姐睁开了眼睛，不过目光有些呆滞。

    “佐仓慈？”

    “慈姐？”

    “慈姐？”

    随着几声呼唤。佐仓慈的目光渐渐恢复了一些神采，她嘴里低声呢喃着：“我想起来了，我是佐仓慈。我是佐仓慈……”

    那一让步，险些让她精神崩溃，她沉沦在虚无的海洋，好像就要彻底消失。但是她感觉到了好像有人在叫她，很重要的人，她放不下的人，她向着那个声音冲去，冲破了黑暗，看到了光明，也看清了周围，她终于记起来了。

    不过，似乎因为侵蚀，她受到的损伤很大，能控制分身说话已经是自己的极限，想转动一下头，就感觉一阵眩晕——那是另一边还在坚持不懈地侵蚀着她最后一丝自我地灵魂。

    这些抗体随着侵蚀会不断减少，无法从体内自我生成——就好像疫苗一样。

    阿虚将抗体的事情告诉了佐仓慈，佐仓慈得一边抵抗侵蚀，还得一边回忆，因此回忆地有些慢，沉思了半天，才迟疑地对阿虚说道：“我们学校，每个学期在开学的时候都会打一次预防针——学校说着是流感疫苗。”

    这种事情全世界都有，并没有什么异常的地方，不过阿虚却觉得不会这么简单——把校园打造成了避难所，而且每个学期都打疫苗，学生和老师的体内竟然发现了针对这种病毒的疑似抗体的物质，这些全部联系起来，让阿虚想不怀疑学校都不可能。

    鹤屋和平常的队友阿布、兔子三个人已经跑去了医务室，将里边所有的疑似药品都搬了回来，不过经过检测，里边并没有抗体疫苗。

    想来也是，这种东西，应该不可能随随便便放在医务室吧。

    “我想起来，好像校长给我们发过一个‘紧急避难手册’的东西，当时没让我看，说是发生紧急状况的时候才可以打开……”

    佐仓慈将那个“紧急避难手册”放在了教职员办公室自己的书架上，没有什么隐藏，就那样跟其他书摆在一起，阿虚轻松找到了“紧急避难手册”。

    打开“紧急避难手册”，里边描述的内容却惊呆了众人。

    里边是比阿虚所了解的丧尸病毒更加详细的描述，最初的感染速度很慢，有十天左右的潜伏期。通常感染后会在几小时内表现正常（阶段1）；之后出现身体无意识颤抖、发烧、大量出汗等症状，同时丧失部分控制力（阶段2）；阶段3伤口附近爆出青筋，身体剧烈抽搐，伴随强烈的痛苦，感染者意识开始模糊；阶段4出现尸斑，痉挛并口吐白沫，直至完全尸变。

    并且病毒是会自主变异，二代变种病毒，感染速度暴增，只需要两个小时。而三代变种病毒，几乎是只要被传染到了，立刻就会被感染。

    阿虚他们所遇到的，已经是三代甚至三代以后的变种病毒！

    从“紧急避难手册”中得知，这所学校就是为了应对这种灾难，修建而成的避难所。避难所在地下，以防核避难所的标准修建而成，储备了大量物资，而且还有“治疗药物”，不过手册上说这还是试验药物，效果无法保证。可是人都快死了，当然不管有没有效，用了再说。

    竟然真的有治疗药物，这个消息让众人大感意外，也很兴奋，可是同时却也细思极恐——在很久以前，就有人在研究那种东西了，这场灾难，很有可能是人为引起的！

    了解了一切之后，佐仓慈内心深感内疚和痛苦：“如果我早点去看手册的话，说不定大家就不会死了……”

    内心善良的她将学校学生的死亡，归咎在了自己的身上。

    “能带着她们活下来，你做的已经很不错了。”阿虚指着那几个幸存者学生，开解佐仓慈，要说背锅的话，这个学校的校长，乃至这个国家的政府，才是真正需要背锅的！

    ，远远比天灾更加可怕！

    “紧急避难手册”后边附着一张学校平面图，上边标记着储藏着药物和物资的避难所在学校地下二层。

    “你们之前没有发现那里吗？”阿虚问平常。

    平常尴尬地表示他们没有发现过那里，之前都忙着清扫丧尸，以及看看周围还有没有其他幸存者，以及寻找任务的那个不知名的东西，没注意到底下还有一个空间。

    这个避难所为了安全和隐蔽，只有一个门，很难发现，也是因此，平常他们才没有注意到这个地下避难所——如果不是有这个手册说明的话，sos团也不一定会发现。

    校园此时已经被清扫过了，非常安全，因此其他人都留在了上边，阿虚只带了平常、鹤屋、绫波以及春日去避难所找东西。带春日下来是靠春日的红手来摸宝箱。

    这个教职工避难手册应该给所有老师都发了，可是爆发太快了，几乎还没反应过来，就已经沦陷，设施齐备的避难所里空无一人。

    阿虚并没有找到什么研究设施，诚如其名，这里只是一个避难所，里边储藏里大量的物资。针对丧尸病毒的药物并不多，阿虚将所有药物带走。

    “阿虚，来看看。”鹤屋站在一个门前呼唤着阿虚，阿虚走过去一看，里边有一个中年人，不过却已经上吊自杀了，身上没有任何伤口。

    除此之外，整个避难所再没什么发现。阿虚将东西带回去之后，将药品先交给琴美去研究，然后将底下发现的那个人给佐仓慈形容了一下，佐仓慈低声道：“是校长……”

    这里并不是研究设施，阿虚询问佐仓慈，佐仓慈说学校也没有发生过什么神秘失踪的学生之类的校园传说。

    阿虚推测，校长应该是知道什么内幕，不忍心看到那种灾难，可是又因为什么原因，无法将这件事曝光出来，于是只能修建了这么一个避难所学校，希望能用自己的力量稍微救一点人……可惜到头来，一个人都救不了，避难所成为了他自己的坟墓。

    琴美对药物的检测结果很快出来——药物对病毒无效！(

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