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    抓怎么办。”说着说着,书念的眼眶红了,声音也带着鼻音,“他会不会记住我了,然后以后来找我的麻烦……”

    “……”

    “这是个坏人,我们得报警。”书念年纪小,没遇过什么大事情。原本紧绷着的心情在这一刻松懈下来,她开始掉眼泪,哽咽着说,“怎、怎么这样,怎么有这种人,呜呜呜我要跟我爸爸说……”

    没想过她自言自语也能哭出来,谢如鹤愣了。

    “怎么办……”书念抽噎着,像是天塌下来了一样,“他以后来找我麻烦怎么办,我这么矮,我又打不过他…他还故意吓我…我什么都没做,他为什么要这样对我……”

    谢如鹤被她哭得头疼,敷衍般地说:“不会的。”

    “你自己不怕才说不会!”书念边哭边发脾气,“你打得过他你就不怕,我要是打得过我怕什么!哪有你这样的人!”

    “……”

    书念低着脑袋,觉得自己这脾气发的实在太恶劣,便不再说话,忍着哭声。眼睛天生有点下垂,可怜的像是个被主人丢掉的小狗。

    谢如鹤抿了抿唇,妥协着喊她:“书念。”

    书念的声音还发着颤:“干什么。”

    “我送你回去。”

    书念看向他,没反应过来:“什么。”

    谢如鹤也看着她,没解释刚刚的话,淡淡地把剩下的话说完:“明天早上,我会在你家门口等你,陪你一起去学校。”

    她的眼里还含着一颗豆大的眼泪,细声道:“你要保护我吗?”

    谢如鹤不置可否。

    书念用袖子把眼泪擦干净,在这一刻觉得他就是全天下最好的人。顿了几秒后,她闷闷地说:“可你为什么这样帮我,我没有钱可以给你。那我要怎么报答你。”

    谢如鹤没再把话题放在这上边,继续往前走:“走吧。”

    “我没有钱……”书念想了想,翻着书包的小口袋,“可我有很多糖。”

    “……”

    书念像引诱小朋友一样,递给他一颗糖,小心翼翼地说:“那你以后送我回家,我每天都给你糖吃,好不好?”

    谢如鹤沉默着,垂眸盯着她手里的糖,而后抬起眼皮,安静地看着她。

    书念一脸紧张,唯恐他会反悔。

    在她等的有些焦虑的时候,谢如鹤别开视线,轻声应道:“好。”

    自从那次吃午饭的时候,陈翰正跟书念说了那样的话,他们两个的关系就疏远了起来。连带着那时候跟着一起嘲笑她的何晓颖,书念都不怎么跟她说话了。

    她向来记仇,觉得他们的行为格外伤人。

    因为不主动跟别人说话,书念在班里的存在感也越来越低。

    虽然她对这事情没太在意。

    遇见变态这件事情,成了书念和谢如鹤关系正式好起来的契机。

    书念在班里的人缘算可以,但她没有关系特别好的朋友,做很多事情都是独来独往。这还是她第一次,每天跟别人一起上学,然后一起放学。

    不是一个人,也不是像之前跟谢如鹤那样,虽然是一起的,但是却像陌生人一样不说话。

    两人相处的时间越来越多,关系也就越来越熟悉。

    虽然大部分的时间,都是书念高兴地说着自己今天发生的事情,谢如鹤沉默着听她说话。偶尔听到她因为他不说话而冒出的抱怨声,他也会勉强地多说几句——

    “被叫起来回答问题。”

    “没睡觉,有听课。”

    “听了。”

    “没有逃课。”

    初二就这样飞快的结束了。

    暑假结束,初三开学后,学校组织了一次分班考试。按照排名,弄了个重点班。

    书念被分进了重点班。

    令她意外的是,谢如鹤同样也考了进来,以垫底的成绩。

    两人经常呆在一块儿,班里也就渐渐传起了他们两个在谈恋爱的谣言,还有谢如鹤单恋书念的各种传言。

    书念不懂他们为什么能这么在这么小的年纪,就想这么多不着边际的事情。她曾经跟谢如鹤提过一次,后来也不了了之。

    再后来。

    每学期一次的音乐考试又要来了。

    书念已经被接连着嘲笑了四个学期,觉得极其绝望,在那几天,她的情绪都非常低落,动不动就唉声叹气。

    谢如鹤发现了她的不对劲:“你怎么了?”

    书念抬眼看他,突然想起两人的关系是非常好的,她坐直了起来,跟他说:“谢如鹤,我们音乐考试组队,好不好?”

    不知道她为什么提起这个,谢如鹤觉得有些奇怪,但也没多问。

    “好。”

    “我得跟你坦白。”书念硬着头皮说,“我唱歌不太好听。”

    “我知道。”谢如鹤没安慰她,说话很直白,“你前几天在我面前唱过。”

    “……”

    “我不想唱。”被他打击了,书念很不开心,“别人都笑我。”

    闻言,谢如鹤稍愣:“你不开心?”

    “当然不开心。”书念垂头丧气的,想到那个场面就害怕,“又不好笑,为什么笑我……又不是我想跑调的。”

    谢如鹤安静几秒,随后问:“你要唱什么?”

    书念也不知道唱什么,鼓着半边腮帮子:“我想找首容易的。”

    谢如鹤想了想:“唱《虫儿飞》?听过吗?”

    书念点头。

    谢如鹤说:“那你唱一遍给我听。”

    书念也不怕在他面前丢脸,乖乖地唱了一遍。

    谢如鹤默了:“什么时候考试?”

    “这周四。”

    “……我们练练。”

    就这么练习了几天。

    带着书念唱了好几遍之后,谢如鹤改了对策:“我唱一遍,你跟着唱一遍。”

    但作用并不大,书念跟着唱的时候不会跑调。但一旦变成自己一个人唱,她的调子就会跑,而且每次跑的都是同一个调。

    书念极其挫败。

    音乐考试前的那几个课间,书念把谢如鹤扯到附近的一个小空地,紧张地说:“我们再练一次吧。”

    谢如鹤又带着书念唱:“黑黑的天空低垂/亮亮的繁星相随…”

    “黑黑的天空低垂/亮亮的繁星相随…”

    “虫儿飞/虫儿飞…”

    “虫儿飞/虫儿飞…”

    谢如鹤的声音一顿,重复唱了一遍:“虫儿飞……”

    书念的声音变得磕绊:“虫、虫儿飞……”

    “对,就是这样,你自己唱一遍。”

    书念哦了一声,乖乖地唱了一遍。

    等她再抬眼的时候,却发现谢如鹤别开了脸,手背抵着唇,像是在笑。书念愣了下,生气了,把手里的歌词扔到他身上:“你是不是在笑我。”

    谢如鹤摇头:“没有,你唱的是对的。”

    在他这样的认可下,书念虽然心存怀疑