白鹿突然来了小心思，借口给他去寻专业书，起身去一旁书架，晃过两排不见了。
实则她躲在秦龙正对面前方的一排书架出口，手里拿着已开启拍摄功能的手机，调了自动对焦，偷偷按下一张。
回身靠着书架，白鹿将照片放大，里面的人模样认真，低垂的脸透着帅气，被阳光笼罩着满身朝气。
她突然还想再拍几张，前提是他能摆出不同的姿势，这对她来说有点困难，毕竟没有旁人打扰，他看似愈加心无旁骛。
白鹿嘴里含着薄荷糖，打算先去寻找专业书，对比后选出几本有参考价值的，她伸手拦住旁边路过的一个独行女生。
“帮我交给那边那位穿黑衣的男生。谢谢！”白鹿指着一个方向说。
女生起初有些莫名，但看她眼神诚恳，默认地接受答应了。
白鹿又谢了一遍，随后走近几排书架，躲在暗处悄悄观察。
扎马尾的女生按照白鹿的指向，走到秦龙面前停顿下来，将手上的书籍放在桌上，并拿手往她来时的方向指了指，似在解释说明什么。
秦龙被那个女生挡住视线，看不到缩在书架后面的白鹿。
而她却可以趁此机会，调整好摄像头，从书架隔层间隙对过去，只待女生转身一走。
然而……
白鹿还未来得及对焦，便见他从镜头里面抬起了头，直勾勾地看准了她。
那一眼视线的流转切换，相当顺其自然，仿佛只要他想找，总能找到她在哪儿。
白鹿看着屏幕里的人发愣，屏幕里的人则望着书架背后的人。
被发现了能怎么办，白鹿顺手连按了几下，不拍白不拍，接着收拾好表情和手机，若无其事走了出去。
秦龙已经在翻看那几本参考书籍，白鹿回到自己座位上，趴过去问：“怎么样？我有图书卡，待会儿给你借走。”
他点一点头，没有拒绝，接着问道：“叫别人帮你转交送书，你以前干过这事吗？”
白鹿回想，随即摇头：“没有。”
他侧头看她一眼，她接着又补充，引以为傲：“我大学没谈过恋爱。”
“高中呢？”他又看她，这次视线没从她脸上挪开。
白鹿抓了抓头，略略一笑：“没有。”
他也浅浅一笑，扯开话题道：“你们学校最近在筹办120周年校庆？”
白鹿点头：“对啊。怎么了？”
“我打听过，届时校庆会发放一套周年纪念品，但是关于这方面的设计方案还没有最终确定下来。”
白鹿听他这样说，也回忆起来：“是这样，校庆时间在五月下旬，大四生回校答辩期间，到时候有晚会安排，据说还邀请了知名校友……”说到一半，她拉到重点，“你的意思是，你想设计这个校庆纪念品？”
秦龙扬了扬眉，正中下怀。
白鹿看着他张了张嘴，脑袋被这个突然的想法冲击，兴奋地问：“你有什么好的策划？”
秦龙勾了勾唇，从手头一本专业书里面抽出一叠纸，首页则是他所画的一套纪念品设计图。
白鹿知道他画线功力好，以为仅限于一些室内平面图，但没想到寻常的小物件也描绘地栩栩如生，大小比例以及色彩分配，犹如真物。
一套纪念品，涵盖了折扇、保温杯、u盘、五色徽章以及赠送的水晶钥匙扣。
图片清晰，细节之处也非常用心，比如折扇上印着校训，保温杯上有学校的全称，其余小件上则会印有学校的logo及周年数字，另外涉及材料的工艺制作还有各种待完善的方案参考选择……
白鹿对某些取材方面的知识不太理解，粗略看了大概却心有佩服，看着他问：“你花多久时间完成的？”
“不久，抽空弄的。暂时还没有成品，我听说有竞标，你帮我投吧，过不过看运气。”
他轻描淡写地说着，仿佛这几页心血打了水漂也毫不在乎。
这更让白鹿有了为他战胜的决心，将那一沓纸小心翼翼收好，同时向他保证：“我帮你交给我们系主任，她认识的人多，这方案一定能通过。”
他反而谦虚地笑：“真能通过的话，就给你分成。”
白鹿将设计方案宝贝似地抱在胸前，饶有兴致问：“几成？”
他反而期待她的回答：“你想要几成？”
“这方案只有我们两个人参与？”
“不止。”他摇头，“到时候下各个工厂制作，中间来回跑，人力财力，我让猴子他们加入，真有钱就一起赚。”
“目前通不通过是一回事，将来生产订单需要投入的成本也不少，如果学校方面能先出一笔定金，钱这方面能暂时缓解一下。”
“设计图交给你，是让你帮忙投递，如果通过，你的成就也功不可没。按照人头划分，你知道你有几成。”
白鹿算了算，她不过是当了个校内跑腿的活，若是顺理成章，这算是捡了大便宜了。
但她也没去估算这方案成真后的总价值是多少，目前为他跑腿的心是真切的，她希望在他的创作路上助一臂之力，哪怕微不足道。
*
当天下午，白鹿便捧着设计方案走进系领导办公室。
方老师正好在，白鹿将方案纸递到她桌上。
方舒平随手翻了翻，眼前一亮，抬头问：“你设计的？”
方案纸末才写着秦龙的名字，白鹿解释：“我一个学设计的朋友设计的，老师，您给看看，有没有什么合理的建议。”
图纸赏心悦目，方舒平一页页看完，连连点头：“还不错。你这是来我这儿试水？”
白鹿见状，拉椅子坐下来畅聊：“这都用不着试水，肯定能过是吧。最主要是能够做出精品，在校庆上也显得体面点，有什么不满意的细节，我们立刻拿回去改。”
方舒平又翻了翻，转给对面的老师看，回头了然地问：“你是还打算让我出面帮你递一下吧？”
白鹿谦虚地吐舌：“老师，你最懂我。”
方老师拿手指点点她：“这还不懂你吗？没事，我待会正要去，拿过去是顺便。”
“谢谢老师！”
方案纸在办公室传了一遍，不少