我们班来了个转学生 作者:慕容第七帅
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放过你！
洗完手坐下，路棠妈妈给我装了一大碗汤。
“多吃点啊。”路棠妈妈笑着，“阿姨就不帮你夹菜了，你自己夹，可以吧？”
我点头如捣蒜。
吃饭的时候气氛很融洽，路棠家里没有食不言寝不语的规定，他们母子间会有一点交流，也会将我带进话题。
路棠妈妈真是一个太厉害的人了。
我简直羡慕路棠到不行。
吃到一半，我的手机突然振动起来。
看着号码，我愣了愣，才接起来。
“喂？”
“喂？耀耀啊，今天怎么还没回来？”李阿姨问。
“我今天在同学家吃饭，夏禾没和您说吗？”我觉得奇怪。
“哎哟，对哦，夏禾和我说过，我又给忘了。之后呀，还是这样的话你提前给我打个电话啊。”她说。
我应到：“好，您今天回家小心点。”
李阿姨和我说了一样的话，然后挂掉了电话。
“你母亲吗？”路棠妈妈随口问。
我摇头：“只是平常来我们家打扫卫生和做饭的阿姨。”
路棠妈妈点头，没有细问。
看我们都吃完了，她问我吃饱了吗。
我深吸一口气，压抑住自己想流泪的冲动。
“非常感谢您。”我说。
她笑了笑：“没事，你和路棠写作业去吧，我来收拾。”
我又由衷倾佩她了。
夏禾不算一个懒惰的人，也对洗碗这事厌恶至极。
回房间的我对路棠感叹了一下。
路棠打开手机的音乐播放器，淡淡道：“她之前买了一个很贵的洗碗机。”
我：……
有钱真好。
我发现路棠的史地政好的不是没理由的。
我的历史烂的一塌糊涂，问他什么他都能解释得一清二楚。
对于好学生而言，讲解是否清楚其实没有太明显的差距，因为不论怎样他们都可以自学解决。
但是对于我这种不偏科因为都很烂的学生而言，对方对我知识点的讲解是否清晰是非常重要的，也只有我自己才知道我是不是真正地能接受和听懂。
夏禾给我讲题的时候很喜欢提问，先问我公式，再让我自己推，推不出来她再说。
对于太过于简单的题她就写过程，让我自己去理解。
但是由于夏禾全科都太好，她有的学习方法对我很不适用，而且她没有特别突出的学科，所以就导致了有的时候会出现一些问题。比如她给我讲历史的时候，她自己也有很混淆的史实。
路棠就是因为太了解史实，记忆不出现偏差，所以带进做题的时候比较容易。
而且他的记忆力在文综方面也是好的一塌糊涂。
就凭他给我背完了一整篇《逍遥游》。
我们根本还没学这个啊？？
“之前看见过几次，我多读了几遍。”他说。
我：？？？
你说话小心点，不要以为自己眼中没有闪烁着光芒我就会以为你没在炫耀！
你这在无意中伤害一个幼小的心灵！
回家的时候，路棠妈妈又从冰箱里拿了一些布丁给我。
我屋子里也有，但是我还是收下了。
她说：“下次再来啊。”
这不是客套，我听得出来。
所以我点头说好的时候也没有在敷衍。
路棠送我去坐车。
他站在我旁边陪我等车的时候，我有种我们认识了很多年的感觉。
很多很多年，多到他拿过我的手机，仿佛只是想用我的游戏号练手，而不是存电话号码。
我看着那串新号码，知道这真的是我们认识的第一天。
“明天见。”他示意我可以上车了。
我坐在车上，在路棠二字后面多加了一个棠。
我今天听见路棠妈妈这样喊：“路棠棠！带着耀耀出来吃饭！”
鬼使神差的，我打完字的时候，心满意足。
路棠棠，明天见。
作者有话要说： 关于听讲那段是经验之谈
☆、提问
我到班上的时候，铃声正好响起来。
我们班有个不成文的规定，就是25分必须到班。
老师还没来，我看了一眼准备拿出本子记我名字的女孩子。
她与我对视一会，将本子收了回去。
作为报答，我扯起嘴角对她笑了一下。
严珞希把牛奶喝完，还在咬着吸管玩。
“薛耀又开始出卖色相了。”她笑着打趣。
路棠看向我，我耸了耸肩。
这话倒是没错。
路棠没什么反应，只是看着我，然后说：“早上好。”
我怔了一怔，才点头笑：“早上好。”
“薛耀你能不能别笑了？”严珞希瞥见，夸张地捂住脸，“太犯规了吧。”
我无奈，与路棠对视了一下。
他微微挑高眉毛，弯了弯唇角。
老师正好进来，我赶紧转了过去。
这简直不仅是犯规了。
红牌罚下！
历史老师是个有点胖的中年女老师，她讲课很有条理，可惜我上课太喜欢睡觉了。
老师也是个很有意思的人，看到我们班来了个转学生，内心很雀跃。
必须要提问一下。
“路棠啊？这名字不错，来，起来，回答个问题。”历史老师笑眯眯。
路棠站起来，我认真听了一下历史老师的问题。
《中华民国临时约法》中有一条与美国联邦体制有相似的地方，但是存在着一定的不同，而《临时约法》中相似的是哪点？
我一脸懵逼，小声问夏禾是啥。
夏禾咬着嘴唇回忆了一会，才说：“历史老师上节课略微提了一下，这节课才讲具体。我记得是三权分立吧…”
我转身看了一眼路棠。
路棠看了我一眼，对着老师说：“三权分立。立法权由参议院行使，临时大总统行使行政权，司法权由法院独立行使。”
老师笑了：“原因？”
“削弱临时大总统的权力，防止袁世凯专治。”
老师意味深长地笑了：“转学生挺不错啊。”
严珞希连忙放下小说开始鼓掌，被老师制止了一下。
路棠还没坐下，老师也没让他坐，反而继续问：“最后一个问题，那美国三权分立的目的是什么？”
我看向夏禾，夏禾翻到目录给我看：“专题七的。”
意思就是她也不知道。
“避免绝对权力的出现。”我听见路棠说。
老师这才示意大家：“可以鼓掌了。”
我松了一口气。
路棠坐下来，我听见严珞希问他怎么都知道。
“家里书有很多。”他淡淡道。
严珞希“啊～”了一声，不知道是信了还是没信。
我转过去看他
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