幸福在哪里 作者:sherry134

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    、捕获黄□□咪一只，并成功怀揣于衣下抵达颜青病房门口。不巧的是林嘉顺刚好过来跟颜青闲话。颜浩连“颜青，你看这是什么……”都没讲完，就连人带猫被林嘉顺拎到外面。

    朱彤心里突然升起“英雄所见略同”的淡淡喜悦。在老老实实向林嘉顺保证方才把他送走之后，朱彤问自家小孩：“猫呢？”

    “嘉顺哥哥让路过的护士抱下楼了。”

    朱彤撇撇嘴，领着颜浩走回病房。推开门，颜青坐在床上，笑着看着他们。进来的两个都有些不好意思。朱彤拿了车厘子去洗，颜浩自顾自的接着写读后感。

    颜青翻了几页书，心思却不在上面。姐姐哄人的招数，不是献上食物，就是四处去寻找符合自己喜好的动物。

    他又看了看正埋着头码字的颜浩，不觉微笑起来。看起来这么聪明的小孩，为什么安慰别人的方式还像自家姐姐那样笨拙呢。

    ☆、第 21 章

    章二十一

    新学期开始前，颜青从医院搬回家里。开学那天，上午半天报到，交寒假作业，发新书新作业本，给教室大扫除。下午也没安排上课，算是留给学生一段时间收收心。

    颜浩拎个瘪瘪的大书包一早出门，中午又背着塞得有些变形的包往回走。进门的时候，颜青过来接手。颜浩生怕他一用力伤口裂开，赶紧先放到地上再换鞋。

    吃过午饭，收拾好餐桌，颜浩把书从包里腾出来，颜青拿出准备好的两本旧挂历，裁纸刀，透明胶带。对视一下，真是项浩大的工程。

    颜浩裁纸，剪、递胶带段，颜青包书。两个人流水线一样足足弄了两个钟头。书用白色的挂历纸反面包好，应颜浩要求，颜青在每本右上角竖着写科目名称，再在左下角横着写上自家小孩的名字。

    颜浩满意的端详着他落在书本上的字，等墨迹干透以后，分批抱回自己房间。

    晚饭颜青用新上市的香椿炒了鸡蛋，颜浩吃得很香。这个寒假，他几乎是形影不离的跟在颜青身边，想到从明天开始，又要回到一早一晚才能见到这个人的日子，小孩心中未免有些惆怅。

    好在，学校生活因为有了朋友也变得令人期待。

    开学没多久，有天课间，周平又跑到一班教室问与童借橡皮。

    和同龄人相比，周平在其它任何方面都显得做事稳妥，值得信赖。唯有一点不足，就是三天两头的老爱掉橡皮。

    于是，当他站在方与童桌前，挠着头，商量似的说，“童童，我橡皮又不知跑哪儿去了。你说怎么办呢？”，与童难得的小大人一样，拿出削铅笔的小刀切了一半自己的橡皮递给他，一边好脾气的抱怨：“都是你。害我都不敢用卡通造型的橡皮擦。这样砍头断腿的，得多疼啊！”

    周平耐心的听他数落。与童四岁开始学素描，画功长进前，削铅笔的技术就已经很好了。所以，他安心地看着他动刀切，然后慷慨地拿起一半递到自己手里。

    过了好些年，颜浩终于学会了一个词的正确用法。想起当年时不时在旁边上演的这一幕，他不由笑起来。

    这就是，所谓懵懂着的“情趣”吧。

    三月末，枇杷上市了。朱彤一左一右提着两盒，名正言顺过来蹭饭。都是枇杷，品种却不相同。一种个大，一撕皮就下来；另一种个小，只能拿刀削皮，但味道更加清甜。

    姐弟俩研究一番，很快做出决定，颜青吃甜的，朱彤吃大而易食的。

    颜浩在他房间里做作业。颜青打算先给他削一碗放那儿，等他出来休息时吃。削了几个，他抬头看了看身边正举着胖乎乎的爪子扒拉枇杷皮的朱彤，忍不住笑出声。

    比起抓着个小小的枇杷折腾老半天送不进嘴，他家姐姐还是适合捧着半边西瓜拿大勺子挖的形象啊。

    这年春天，天气回暖的迹象总压不住冷空气的前仆后继。颜青每天早上督促着让颜浩穿得像个棉花包。

    “春捂秋冻。春捂秋冻。”这句老话绝没有错。从小被奶奶如此教导的颜青，现在以同样的方法照顾着自己的小孩。

    颜浩乖乖的套上毛衣，穿厚厚的防寒服。其实，颜青只要交代一次，他就会不折不扣的贯彻下去。

    不过，睁开眼睛起，颜青就守在自己床边，这样的场景实在美好。所以，颜浩老实照做，却什么也不说。

    问题出在一堂体育课。昨天晚上窗外风声呼啸了一夜，一早颜青专门翻出一件羊毛绒背心让颜浩加上。

    小升初体育不算成绩。所以越往高年级，体育课越像是放鸭子。可以领了器材自由活动，当然也有利用别人强身健体的时间多练几道题的好学生。

    颜浩此时已经跟班里大部分男生打成一片。连堂体育课，够他们踢场正规球赛了。颜浩脱下外套，在操场上踢满全场，还射入唯一一粒进球。

    一停下来，身上的热气就透过毛衣针脚紧密的间隙蒸腾起来。后两节都是美术课，颜浩脱掉毛衣、背心，只穿着外套坐在教室里。

    美术当然是更不重要的副科。所以，男生们之前才敢在操场上那样挥汗如雨。

    老师在黑板上写下课堂作业的题目“我的梦想”，画好的同学便可以做其它科的作业。

    与童在一张很大的画纸上先画出非洲板块的形状，再把各式各样的动物填充进去。画到一半，美术老师走到他身后，看了一会儿，笑着问他：“童童，长大是不是想开动物园啊？”

    方与童正琢磨着到底要不要把自己不太喜欢的鬣狗也画上，随口答了声“不是”。老师又转到颜浩身后。

    画的是一张角度、高度可调的绘图桌。桌旁亮着盏落地灯，桌面上摆着刚打出底稿的室内设计图。正对着的窗户外面，夜空上繁星点点。

    年轻的美术老师刚来这所学校执教，在有些喧闹的小学课堂上，对着这样的画面，不觉燃起几分对美院生活的怀念。

    家里也许有人专门搞设计吧。他看着认真上色的颜浩，没有打扰他，径自走回讲台。

    放学铃响过不久，周平背着书包过来找与童一起回家。与童把刚画好的画摊在桌上展示给他看，手指辅助性的往画面上指：“狮子，豹子，长颈鹿，蹬羚，角马，斑马，鳄鱼，河马，狒狒，”最后，他指着一处显然擦掉又重新画过的地方，撇撇嘴，“鬣狗。”

    周平了解的看着他笑了。方与童熟练地把画卷起来，一边肯定地说，“以后长大了，要去非洲。看动物。”

    颜浩把毛衣背心叠好，塞书包里，跟他们挥挥手，明天再见了。

    这天下午，颜青回了趟学校。室友考了a省的选调生，今天省里人事厅来学校政审。上午主要和院里老师，带他毕业论文的导师谈，下午就是向

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