天黑了，学校里的路灯全亮了，斜斜投落旁侧人的影子在她面前。
    乔以笙转头。
    细雨濛濛中，莫立风竟然还在，撑着他的伞在他们之间，原本干净的裤脚和鞋面，甚至连他的长款风衣的衣摆处都沾染了水渍。
    她的伞早在她蹲身时就歪倒在地上，她完全没注意。乔以笙很不好意思：“师兄……”
    像雕塑一般在赏雨的莫立风侧眸，看着她，没说话。
    乔以笙觉得自己不能留在这儿了，否则莫立风也不会走。换成她，碰到原本同行的人忽然这样，也不会放心自己走的，万一走之后人家出什么事，自己得担责任。
    她捡起伞，缓缓地起身，以避免晕眩。
    蹲得太久，两条腿都麻了。
    乔以笙原地缓了会儿，问莫立风：“师兄今天开车了吗？”
    莫立风点点头。
    乔以笙说：“那能不能麻烦师兄送我一下？”
    她觉得她现在坐不了地铁。
    而且如果途中小刘给她打电话，地铁里信号不一定能好，接听也不方便。
    莫立风又点点头，然后当先迈步，走在前面。
    乔以笙亦步亦趋跟在他的身后。
    坐上车，乔以笙将她公寓的地址发给莫立风。
    莫立风开启导航的同时，将纸巾递给她。
    “……抱歉。”乔以笙擦拭自己的伞不小心滴落在车内的水。
    第253章 灼
    或许她不该让莫立风送她。
    莫立风是洁癖……雨天，更容易弄脏他的车……
    越擦，反而扩大了水渍的面积。
    乔以笙抱歉极了，抓着仍旧在滴水的折叠起来的伞有点不知所措：“……师兄，有没有塑料袋？”
    “没。”莫立风惜字如金，仿佛说“没有”比说“没”费力气。
    那该怎么办？乔以笙心道，要不下车吧。
    “不用管。”莫立风开口，“安全带。”
    乔以笙快速系上。
    莫立风启动车子。
    乔以笙继续进入盯着手机屏幕等小刘电话的状态。
    期间乔以笙考虑过，要不要让欧鸥把校友群里关于车祸的消息和图片转发出来给她。
    可她刚点开和欧鸥的对话框，恐惧便将她淹没。
    乔以笙放弃了。她宁愿像乌龟一样缩在壳里，也不想直面欧鸥的消息来源。
    更不敢上网去搜索相关新闻……
    雨天，又逢上高峰时段，道路拥堵，车子一路开开停停，增加了本就处于焦灼中的乔以笙的焦躁。
    焦躁中，发现手机的电量格变红，乔以笙立刻问莫立风能不能充电。
    莫立风示意usb接口的位置。
    “谢谢。”乔以笙急忙翻出包里的数据线，手机充上电，她的焦躁才稍稍抚平。
    没一会儿她又觉得她受不了车厢内没有任何动静来分散她的注意力。
    虽然很失礼，乔以笙还是忍不住在红灯停车时打扰专注开车一句话没讲过的莫立风：“师兄，对不起，能不能把音乐打开……？”
    莫立风摁了几下。
    流淌出的是钢琴曲，但不是舒缓的调子，而是特别地高亢激昂的旋律。
    一点儿也不符合莫立风平时给人的高冷感。
    乔以笙略略意外。当然，没表现出来，默默地听曲子。
    很多曲子，小提琴独奏和钢琴独奏各有韵味，但两者合奏时带来的效果又很不一样，常常有“钢琴和小提琴是绝配”的说法。所以她以前学小提琴，老师没少让她和学钢琴的同学合作演奏，对钢琴曲她不算太陌生。
    何况正在播放的曲子又非常地出名，是马克西姆的《克罗地亚狂想曲》。
    节奏异常地明快，曲调是难以形容的大气磅礴。
    但乔以笙没记错的话，这首曲子表达的是饱受战争创伤后城市里的悲惨画面。
    一曲终了，间隔不过数秒，接踵而来的是更为大众所熟悉的贝多芬的《命运交响曲》。
    一开始就狠狠地震了一下乔以笙的心头。
    她忽然觉得，她又刻板印象了。她原先认为，舒缓的曲调才更能帮助她调节她的焦躁。实际上这种仿佛全身的脉搏都跟着一起律动起激情的快节奏曲子，让她感到更平静。
    太抓耳了，抓住了她的耳朵的同时也抓住了她的注意力，挤掉她胡思乱想的空隙。
    听到后面乔以笙忍不住问他确认：“师兄，你会弹钢琴吧？”
    他那双漂亮的手，不弹钢琴真的可惜了。
    莫立风说：“画不出图时偶尔会弹弹。”
    乔以笙尝试和他继续聊会儿天以转移自己的注意力：“师兄弹的曲目，也是现在这些风格？”
    莫立风挺给她面子的，没有用一个“嗯”或者“不是”来终结话题，谈及：“用建筑师的方式弹钢琴，只能这样。”
    “什么意思？”乔以笙没明白。
    莫立风解释：“建筑师注重视觉，距离、间隔、位置、远近等等。”
    “对。”乔以笙点头。
    莫立风：“把钢琴的琴键当成视觉，用这种视觉形式去弹琴，用手感去按琴键，而不是用旋律和声的思路去正常思考旋律走向，就会容易按出比较重的机器感。”
    乔以笙觉得很新鲜，也很想见识：“改天有机会让我听一听吗师兄？”
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