又是熟悉的各科卷子漫天飞的场面，夏小荔宛如站在一片片鹅毛大雪中扯下写着自己名字的几张，以及自己的成绩单。
    过了630分的大关，得偿所愿，进了年级前100，第86名。
    他捧着薄薄一张成绩单笑得嘴巴咧到耳朵根，简戎已经不像最开始那么惊讶，但还是认认真真地恭喜了好兄弟一番，说：“就快了，咱俩中间就隔一个教室了。”
    下晚自习的时候，夏小荔看到设计院的楼还亮着灯，他带着成绩单回了公寓，在走廊乔聿的门口试探性敲了敲门，果然没人。
    回了自己家，洗澡，开始恢复正常的习惯看书做题，但耳朵一直听着外面的动静，到凌晨了乔聿还没回来。
    夏小荔困了，他打开大门，靠着门框怔怔地看着对面，打了个长长的呵欠，然后回去拿了那张成绩单和一卷贴纸，把自己的成绩单端端正正地贴在了乔聿的门上，还在那“第八十六名”边上画了颗小荔枝，上面带着几笔笑脸。
    乔聿这天晚上在设计院审完图又在跟美国那边开会，到家已经快凌晨两点。
    幽暗的走廊灯光照着门上的成绩单和荔枝笑脸，乔聿轻轻把成绩单揭下来，这是小孩献给他的勋章。大半夜的，他把成绩单贴着心口呆呆地笑了会，而后转身到夏小荔门前，蹲下来，把怀中抱着的一本书放到门口，那书的扉页上一行流畅的钢笔字：这是第一本中文版，送给小荔。
    第65章 “他真是个偶像”
    十一月，乔聿的分享会原本放在虹大的图书馆，程虞负责组织和安排校内外要来参加的学生，结果发现人太多，最后跟他商量过后改在了建工楼的阶梯教室。
    就这，可以容纳整个学院的阶梯教室到最后都不够用，人头攒动，挤得乌泱乌泱地。
    本校本院内的学生近水楼台，都能有位子坐，虹大附中高三的理科生基本也都去了，他们也得到了特殊优待，被安排在阶梯教室的前面几排。
    别校建工专业慕名而来的学生就没这么好待遇了，都被挤在边边角角，能站的地儿都站满了。
    周以深建议乔聿要不干脆改到大礼堂得了，乔聿觉得太夸张，他原本的意思是做个小范围近距离的分享，现在这阵仗俨然已经是正经演讲的级别。
    这当然不是他的第一次演讲或分享，甚至在国内都不算头回，当年跟林之华暑假回国的时候，赶上了毕业季，还被建工学院临时拉来讲过一回。
    但这次不一样，他的身份不一样，台下坐着的人不一样。
    那么多的人，都是冲着“乔聿”两个字而来，他才回国不久，然而过往的经历让他已经成了行业里的一盏灯，他必须要让自己发出光和热。
    台下坐着的，全都是即将进入这个行业的年轻人，他们现在对未来怀有多少希冀和期待，又会在将来的日子里被现实击碎多少，所剩几何，他们要靠什么东西支撑着在这个并不光鲜的行业里一直待下去？
    乔聿想得很多，到最后，他决定分享的并不是关于他刚出的这本中文版的书，所有技术上的东西都可以靠课堂理论与实践学习得到，甚至审美与创意，都是可以循序渐进地获得提升，唯独关于“信念”，这类似于“开悟”的东西，跟初心与人生际遇有关，它也许一直存在，也许从未存在，也许会在未来的人生中被蹉跎消磨，也可能越来越意志坚定，从不悔改。
    它虚无，然而重要。
    乔聿想跟他看重的年轻人聊聊这个。
    阶梯教室讲台上，程虞是这次分享会的主持人，虽然到场的人都知道乔聿是谁，他还是特意做了个PPT，在开场时用大荧幕投影详细介绍了下本次的主角。
    夏小荔坐在第三排的正中间，看着PPT一页页地过去，他目不转睛，乔聿的履历背景他早都背在了心里，滚瓜烂熟，但跟这么多人一起看着，心中莫名激动。
    附中高三的同学们对乔聿还是陌生的，在那么多专业奖项和知名作品一一罗列出来时，不时发出一阵阵惊呼。
    简戎跟他坐在一起，两人都静静地没出声。
    介绍完毕时，简戎轻声叹了口气，说：“他真是个偶像。”
    台下掌声雷动，台上的主角，乔聿从讲台一角大步走了出来。
    穿着他特意挑选的西装外套，这次没有选休闲款，稍微正式了些，修身款，因他肩宽腿长，衬得更有时尚感，夏小荔在乔聿家里见过好几件Tom Ford的套装，还有同牌子的香水。
    的确很适合他，这个牌子的西装时尚感太强，乔聿平时并不会穿，但在今天这个场合格外合适，整个人跟男模似地，现场的女生都发出惊呼，夏小荔伸长了脖子，一动不动。
    讲台上有准备好的沙发，程虞准备的是个类似访谈的形式，但乔聿没坐下，他直接拿着话筒站在讲台靠前的中央，稍微转身朝后对程虞说：“谢谢主持人程虞同学刚才对我的介绍，比维基百科和百度百科还要全面，回头让这两家都学习下。”
    语气轻松诙谐，全场又爆出更热烈的掌声和笑声。
    乔聿在掌声中对程虞示意，就不访谈了，他直接开讲。
    于是程虞站起身鞠了鞠躬，微笑着从旁边退了场。
    “大家好，我是乔聿。”
    “今天来了很多人，有一小部分我认识，大部分都才第一次见，很感谢大家来参加这么个’小小的’分享会。我想每个来到现场的人，或多或少都抱有某种目的，也有一部分同学已经看过我刚出版的那本关于桥梁技术的书，但很遗憾，今天在这里并不会讲如何建造小半径曲线桥梁或UHPC组合连续桥梁，这些专业技术的问题，留给你们到大二大三大四的课堂，主要我怕我在这里提前讲了，我那些大三的学生下周就有理由逃课了。”
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