不耐烦的神情，对班级里学生不以为意的架势，都让谷莹很清楚，自己不过是老师眼中的工具人而已。
    班长不是择优而选，只是看谁更容易接受蹉磨。
    回到家中，学校里积压的所有难过情绪，也只能独自一人品尝。
    为了不让工作回来被嫌劳累的父母担心，她只想一个人安静一晚时，顺带告诉自己的父母，妈，我今天晚上不想吃饭了。
    只想静静。
    到时候收敛好所有难过的情绪，明天依旧是新的一天，可以好好上学，好好思考将来。
    可谷莹收获的却是，饭都不吃，你想上天？你知道爸爸和妈妈在外面工作这么久回来已经很累了吗？给你做了饭还不吃，你什么意思？
    谷莹：我就是有点难受。
    放软了的声音没有得来安慰，也没有得来同情。
    有的只是，吃饭你都难受了，那你还呼吸干什么？
    来自父母工作的压力给孩子造成了更大压力。
    来自学校老师的漠视眼神，以及一大清早的上学，却被昨天被谷莹救下来的那个傻子拦住，傻呆呆的被他骗到了巷子里。
    之后被那几个同学按在地上拳打脚踢
    好不容易在第一节 课过半时，撑着痛苦不堪的身体赶到了教室，得到的只有语文老师的嫌弃，你怎么把自己搞成这个样子？脏死了，还不赶紧去厕所收拾一下。
    放学以后那些人又拦住了她。
    噗，我还以为好学生就一定会得到老师的青睐呢，现在不还是像个野狗一样跟个小畜生似的。
    傻子，你不是说我们打你很疼吗？你嫌疼，你去打别人不就会疼了，我看她就行。
    你去打她，我们就不打你怎么样？
    傻同学愣了愣，直到过了一会后，他径直走向了谷莹。
    无法想象，谷莹的内心究竟产生了怎样的想法。
    这样肮脏的世界，她真的能继续活下去吗？
    拐着腿走回家里，母亲看不见她的伤势，只告诉她，你奶又把她的私房钱都给你小叔了，不就是因为你小叔给她生了个孙子吗？也不知道有什么了不起的。
    说着说着就变成了，你要是个男孩子多好。
    谷莹爸爸在旁边说道，男孩女孩都一样，不都养大了吗？
    是啊，男孩女孩都一样，不都养大了吗？
    只要活着就行。
    谷莹这样告诉自己，不管经历什么都会有渡过去的一天，只要活着就行。
    可是真的只要活着就行吗？
    凭什么自己救的人要反过来殴打自己？
    凭什么老师可以选择性眼瞎，看不到她身上被别人打出来的伤痕，只觉得是她自己太脏？
    凭什么母亲就能理所当然的觉得奶奶的东西给小叔就是错误。
    那是奶奶的钱，和他们有什么关系吗？
    凭什么父亲也能理所当然的说着男孩女孩都一样如果真的一样，为什么他会在她说出，学校里有人欺负我。以后
    变成了，你要是个男娃，你看那些人敢欺负你吗？
    凭什么啊？
    为什么所有人都看不到自己的问题，理所当然的把错误都归结在别人的身上？
    谷莹想不明白。
    直到后来，那个傻子再一次打她的时候说了一句，谁让你那个时候救我的。
    谁让她那个时候救他的。
    没有人让她去救。
    可谷莹却觉得好笑。
    这个傻子当初不就是在喊救救他吗？
    不然她为什么会冲动呢？好几个男同学每个都比她高，她一个女孩子应该视而不见才对。
    应该。
    是不是应该想一下，帮助别人很有可能给自己添麻烦？
    救助别人，也得先看看对方值不值得救？
    拉一把人的同时，是不是要先想到自己有可能也被拖进地狱？
    可是这和我们从小以来所教导的歌颂人性的高尚，是完全相反的东西吧？
    要报警吗？
    谷莹当然行动过，只是她得到的是，这都是你们小孩子之间的事，我们也不好处理，就算按着他们的头给你道歉了，那
    就算是她，也知道成年人那犹豫之后的话语代表什么意思。
    就算现在有用，之后不还是很有可能再次被按着殴打吗？搞不好程度还会加深。
    一群连尝试都没有试过的人，就这样定义下了谷莹的人生。
    谷莹的日记本上写下了一句话。
    人活着的唯一意义，可能就是被同化成非人之物。
    戚叶的记忆到此为止。
    她伸出手直接握住了那个还在殴打自己的傻同学和手腕。
    明亮的双眸里没有任何情绪，冰冷的就像是冬季被太阳照射的冰面。
    自认为人有一丝温暖，事实上却是连阳光都无法融化的寒川。
    傻同学愣住了。
    没有人想过戚叶会站起来，因为一直以往都是谷莹被人打到蜷缩着身体从来没有过反抗。
    为什么不反抗？因为反抗只会受到更严重的伤害。
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