这些弯绕秦温一个学生自然不会知道，所以这段对话听得她一头雾水，却也不敢多问。
    潘老师正还要和高老师说些什么，抬头看了眼发现秦温还站在旁边, 又将话收了起来。
    他把桌上的成绩单递回去，看着秦温训导道：“试卷的话老师就不看了。秦温，你的学习没有问题, 该好好考虑的是心态，要学会肯定自己的价值，要培养更坚定的心理素质，不要让非智力因素影响到你。”
    “你才高一，还有很多成长的空间。”
    “不要急，专注回学习的本身，是要让自己更加了解这个世界，而不是和谁较量。”
    秦温字字听得入神，在潘老师讲完以后点点头。
    潘老师不像高老师那般亲和慈祥，耳提面命时总给人一种铁面无情的感觉，可秦温同样感激潘老师这般直白地指出自己的问题。
    无论是会无条件肯定自己的家人朋友，还是会毫不留情点醒自己的严师，能遇到他们都真是太好了。
    让她确信自己是被爱的，只是现在她还需要自己也爱自己，同样认可自己。
    秦温接回成绩单，朝两位老师笑笑：“谢谢老师，我注意改正的。”
    看到秦温终于一展笑颜，高老师也放心道：“要是还有什么不懂的，多找老师和同学聊聊，不要自己憋着。”
    “嗯嗯我知道了。”
    “好了，快去后头坐着歇会吧，站这么久也累了，还想喝豆浆就自己去柜台那加。”
    秦温听到这话也不敢再多打扰两位老师，说了句谢谢老师便转身走开。
    她拿着豆浆来到书架后方的自习区，出乎意料的是现在已经临近傍晚，自习区仍有不少人，几乎每张桌子都零零散散坐下了人。
    庆幸最里侧靠窗处还有最后一张双人桌椅空闲。
    秦温快步走到空桌里侧坐下。
    她放下书包，将成绩单摊在桌前，接着又拿出纸巾擦干眼泪，整理好面容，然后双手撑头看着成绩单发呆，脑海里不断回想着两位老师的训导。
    潘老师说得很犀利，她确实一直在通过超越别人来追求自我价值感。
    她总是无视自己取得的成就，不，甚至因为自己的不安与焦虑而过度自谦，仿佛不断摆低自己的位置能换取某种莫名的安全感。
    可是自己真的有那么厉害吗，她身边很多同学才是真正的学霸，又聪明又……
    不对，怎么又开始这样想了！
    秦温深呼吸，赶紧打断自己的定式思维。
    自己是唯一一个留在奥物组的女生，自己是全级唯一一个物化生都满分的人！
    她将自己的视线定格在物化生三科分数上，不断催眠着自己。
    虽然自我肯定很难，但起码现在知道症结所在，只要有意识去改变，总会慢慢变好。
    秦温拿笔，准备在成绩单上写几句鼓励自己的话，暗示自己自信点。
    她按下圆珠笔盖，正想着该写什么，突然听到店内播放的音乐换了一个歌手。
    先前连放了几首Beyond乐队的歌，秦温还以为今天是他们乐队专场，只是没想到突然换了一位歌手。
    风格也与Beyond乐队迥异。
    老师怎么会换了首那么突兀的歌？
    细细听了会歌词，秦温好像知道为什么。
    她放下笔安静听歌。
    “身处高峰尝尽雨丝轻风的加冕，偶然碰上了急风步伐未凌乱……”
    “悠然推窗观天云渐散去星再现……然而不死春天全赖暖意不间断……”【1】
    这首歌，会不会是两位老师专门点给自己听的。
    秦温有些感动。
    心理状态比较脆弱时，人就容易变得好哭。可能是因为歌曲太催泪，因为感受到老师的关怀，又或者是因为还在委屈自己那么努力了还是考得不好，秦温鼻子又没由来的一酸。她赶紧侧过脸面向窗外调整呼吸，实在不想在公共场合一直失态。
    还是赶紧写些什么转移注意力吧。
    秦温提起笔准备写些什么，谁知道耳边又响起了熟悉的旋律。
    竟然还是刚刚那首歌！
    不过这一次，放的是抒情版。
    同一首歌不同版本听来竟有不一样的感觉。
    秦温又放下笔，眼睛看着窗外安静听歌。
    三分钟又过去，一首歌结束。
    同样的歌词反复听了两遍，让人感触更深。
    撑过鼻酸的那一阵，秦温止住泪意。奥班出身虽然让她变得焦虑和不自信，但是也一直锻炼着她的心理调节能力，现在她已经没有那么难过。
    她又按下圆珠笔盖，脑海里鼓励的话语已经呼之欲出。
    突然，耳边又又响起旋律。
    刚写了两个字的秦温一愣，停下笔尖的流动。
    这个调怎么那么熟悉？
    “微风细雨带着红尘来回的追逐……”
    竟然是同一首歌的国语版！
    一首歌老师连着放了三次，不同编曲不同语版！
    这什么呀……
    秦温哭笑不得地第三次放下笔，突然自己也不确定这到底是老师专门点给她听还是老师单纯自己想听。
    大概是后者吧。
    是她自作多情了，不过两位老师也真是可爱。
    秦温笑笑，低头抿了口豆浆。
    忽然她看见眼前的空椅被拉开，坐下一位礼安男生。
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