林斯年轻咳一声：“发了，伯伯叫你就是想跟你说成绩单的事。”
    腓腓点点头，走了几步来到伯伯面前，摆摆手不用哥哥给他让位置，自己搬了个小板凳坐下。
    坐在小板凳上的小小少年睁着一双水汪汪的眼睛，连坐姿都看着乖巧极了。
    还没等林景历说话，腓腓想了想，忽然问：“伯伯，我考试是不是考得不好？”林景历微顿，摸了摸他的小脑袋问：“怎么说？”
    腓腓：“因为大家都不想我看成绩。”
    腓腓也是刚刚和爸爸说小虎的时候才反应过来，怎么这么巧，每次他想去看成绩的时候小虎就腿抽筋了呢？
    孩子是单纯了点没错，但是孩子又不是小傻子。
    腓腓可聪明了。注意到这一点之后短短的进门的一小段时间里就猜到了这是为什么。
    林景历没有否认，反而是把他又打印出的一张空白语文试卷拿了出来，一点点让腓腓给他分析当时他为什么要这么写试卷。
    腓腓点点头，伸手点着试卷说的认真。
    大家也听的认真。
    等说完第一题《猫》后，开始说第二题《花园》。
    在说之前，腓腓还小小的说了个题外话：“在做这道阅读题时，我还有一点熟悉的感觉。这篇文章给我的感觉有些熟悉。”
    就是因为感觉熟悉，再加上不自觉的共情，腓腓这才会对自己的这次语文考试会进步这么肯定。
    等分析到最后，林景历问腓腓：“腓腓，你觉不觉得每一篇文章每个人其实都可以有自己不同的理解？”
    腓腓拿着试卷想了想，点头。
    “伯伯记得自己以前看到过一句话，当作品被创作出来后，它属于原作者，有时候却也不属于。每个人对它的解释和理解都不同，但是你却不能说他错，因为每个人的角度都不一样。所以腓腓想想，为什么到了考试时，阅读理解却有了标准答案呢？”
    这次腓腓想了有点久，最后摇摇头：“伯伯为什么？”
    “为了最大限度的公平。”
    即使这样的方法有一些这样那样看起来的弊端，但是确实是为了最大限度的公平。
    腓腓似懂非懂，现在和他说这些有些太深奥了。他被伯伯有些说懵了。
    不过好歹他还记得自己最初的目的，点了点头，决定把伯伯的这段话放在心里，等到再长大一点后再想。
    “所以伯伯，我考了多少分呢？”
    林景历：“85。”
    腓腓：呜…
    看腓腓的表情，众人连忙凑过去。
    唯独林麒的表情微微有些不自然。
    说实话，意思虽然是林景历说的这个意思，但是这篇文章是有些坑孩子也没错了。尤其是坑腓腓这种共情感强的孩子。
    打个比方，毕竟，你很少能见到有一篇文章通篇写着你爸爸我难受的要死了，滚！都别烦我。实际上真正要表达的内涵却是：愿世界和平快乐。
    这不二极管精神分裂吗。
    除了林乐腓小同学是个变数，谁能品出来了？
    所以也怪不了给出标准答案的出题人。
    从某种意义上来说，写这篇文章的人谁都没坑，就‘坑了’腓腓。他文字意义上来说的小知己。
    林翰眼角余光注意到林麒的不对劲儿。
    忽然又想起在下班前他爸的手在办公椅扶手上写着什么，还有写完后莫名其妙的在车上看他不顺眼给他开了个玩笑。
    【其路】【路其】鹿其？
    林麒？！
    他说怎么就这么眼熟好像以前在哪里见到过一样。肯定是他爸自己猜出来了但是发现他还没猜出来，所以心里不满意了才在路上这么吓他。
    再看看即使被他爸侃懵了也还是在难过的腓腓。
    林翰眼睛危险一眯，悍然发动攻击，按倒！
    林麒心虚，没敢躲。
    作者有话要说：这事没有二十块小蛋糕能了？
    ——————————————————————————
    注：关于大型考试阅读理解为什么要有标准答案这一段，作者君有参考网上和一些专业人士的说法，观点并非作者君纯原创，特此标注。
    第430章
    “我坦白，听我解释！”林麒本就不是林翰的对手，再加上心虚没躲，被一下按倒后再无还手之力，迎着林翰灼灼逼人的目光连忙高举双手要求坦白从宽。
    被哥哥和二哥哥这边的动静吸引，连腓腓一时间也忘记刚刚知道分数的难过了，扭着小脑袋朝林翰和林麒这边看了过来。
    见腓腓的注意力被转移了，大家心里一喜。林国盛看着压制与被压制的俩小子开口问道：“闹什么呢？”
    林翰往林麒背上不轻不重的拍了一巴掌，闻言转头对众人说：“看到了吧，人阅读理解原作者在这儿呢。”
    说完，不等其他人说，林翰采访林麒道：“二哥，我就挺好奇的，你能跟我说说是在什么情况下，促使您老人家写出这一篇‘神作’的吗？”
    这阴阳怪气的，也就是现在林麒知道形势比人强，不然怎么着也得给林翰表演个什么叫据嘴儿的葫芦。
    不过现在…
    见对面反应过来的众人，感受着大家尤其是他爷爷林国雄虎目扫射过来的目光，林麒战术性的决定还是让林翰就先把他这么摁着吧。
    --