几位老师见到林沫沫时，心里都不禁有些感慨：谁能想到，之前一个困难学生，一个假期的功夫竟然摇身一变，成了明星的孩子，自己也差不多成了小明星。
    尤其是林沫沫的班主任，看着此时与放假前瘦瘦小小、穿着旧衣服背着破书包的模样截然不同的林沫沫，差点不敢认。
    简单地打了招呼过后，教导主任还是按照常规地询问了一句林程给林沫沫转校的原因。
    虽然，真实的原因大家其实都知道。
    “我们家现在住的地方距离学校比较远，考虑到上放学时间和路上安全的问题，我打算让她转到就近的小学。”林程解释道，并未提及其他原因。
    “这样啊，”教导主任点点头，附和道：“确实，我们也是提倡就近上学的。”
    说完，教导主任看向了一旁的两个老师，说道：“那就麻烦李老师和徐老师你们去帮这个学生办理一下转校的手续吧。”
    “好。”
    因为相关的转校申请和流程之前都已经向有关部门提交了，因此，林程和林沫沫今天来学校，主要是按照转校要求拿林沫沫的一些学生资料、学校评价等等。
    来到学校的学籍资料室，班主任让林沫沫先在外面等一下，自己则带着林程跟着学籍处的老师一起走了进去。
    学籍老师按照班主任提供的学号去找林沫沫的资料，班主任则同林程说起了林沫沫之前在学校里的一些情况。
    “这孩子的学习没什么问题，在班里一直都稳定排在前三名，就是性格方面存在着一些问题，转校之后，作为家长，你可能需要多关心一下这方面的问题。”
    “性格？”
    “没错，”班主任点点头，又继续道：“林沫沫在学校一直没什么朋友，似乎不太会和人交流相处，在班上一直不怎么喜欢说话，总的来说这孩子的性格有点过于内向和孤僻了，这可能和她之前的生活环境、家庭环境有关……”
    听到班主任的话，林程微微皱起了眉头。
    因为，他知道，林沫沫其实并不是老师口中那样的孩子：她积极、坚强、不怯场，很愿意和其他人交流。
    不过，林程并没有打断班主任的话。
    于是，班主任继续说道：“关于她之前的家庭情况这一点，一开始我们学校确实了解得不多，也因为她不能完全按照要求准备学习用品、缺旷一些集体活动对她进行过批评教育，家委会收班费好像也是这样，不过，在了解到她的实际情况和困难之后，我们就做了特殊情况特殊处理。”
    “我专门向学校申请学校减免了她的校服、额外书本之类的费用，还和班里家委会商量免除了她的班费，另外，像是集体照、集体参观这类的活动，她的那部分费用我们和家长们商量过后也是由全班进行分摊的……”
    听完班主任的话，林程先是对老师的照顾表达了一声感谢：“老师费心了。”
    “不过……”话锋一转，林程又道：“你是否考虑过这样做反而加大了她自身的特殊认知和其他人对她的排异心理？”
    【林程的话有道理啊！】
    【是啊，学校这么强调林沫沫的特殊性，不就让所有人都觉得林沫沫特殊，林沫沫和他们不一样了吗？】
    【这种差别对待反而不好。】
    【就是说啊，学校也是一个团体，其他人如果觉得某一个同学和他们不一样，当然会下意识地排挤，甚至用异样的眼神看待她。】
    【怪不得沫沫这么乐观独立又健谈的孩子会被老师说是孤僻呢，这样的情况，换我也自闭了。】
    【而且自尊心也会被打击。】
    【我觉得沫沫其实更想要的是和其他同学一样，而不是差别对待。】
    【就是，沫沫之前帮忙努力卖废品，应该也是希望能够多赚一点钱和其他人一样交上班费、参加活动吧。】……
    林程的话也让班主任一愣：这个问题，他们确实没有考虑过。
    班主任还想说点什么，然而林程却已经不再多言。
    学籍室外。
    林沫沫并不知道里面发生的事情，就在她耐心等着林程出来的时候，两个女同学从远处走了过来。
    这两个人也是林沫沫班上的同学，两人手里抱着刚领到的开学前活动周需要用到的教材书。
    看到林沫沫时，这两人一愣。
    两个女生默默对视一眼，就在她们准备像往常一样，和林沫沫各自当作不认识的样子直接走开时，林沫沫却像是终于鼓起了勇气一般，脸上挂出一抹友好的笑，朝着两个女生挥了挥手，说了声：“嗨。”
    被林沫沫突然打招呼的两个女同学有些意外甚至有些莫名，但出于礼貌地还是也朝着林沫沫说了声：“嗨。”
    得到回应的林沫沫仿佛打开了某个大门一般，看着对方二人手里抱着的两叠课本，又问：“这些你们是要抱去教室吗？要不要我帮你们抱一些。”
    听到林沫沫这话，两个女同学脸上的表情突然僵了一下。
    这是这一周活动周学校给大家准备的课本，他们班一共53个人，但因为之前的夏令营只有52个人报名了，所以，这个本子她们也只领了52份，没有领林沫沫的。
    但面对林沫沫的主动攀谈以及投来的好意，两个人又不好直接视而不见，于是说了句“不用”之后，又寒暄似地问了林沫沫一句：“你怎么在这里？”
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