宋勇被他这一番话激起胸中豪气，一拍方向盘：“头儿，我听你的！”
    看到两辆警车开远，盛子越这才回到县招待所的一楼大厅，李朝阳与几个同学都在等着她。
    听盛子越说完自己了解的情况，李朝阳胸中块垒消散，直呼痛快。
    这个钱向军借职务之便故意为难自己和学生，对郑福民被打不理不睬，对古城被破坏不管不问，不是个好东西！抓起来好好审，最好判他在牢里关上几年。
    至于钱向阳……钱向军能够在仙灵县耀武扬威，肯定有他的手笔。在城建会议上就是他与邵建云强烈反对古城保护，抓起来最好。
    如顾鞍所言，现在障碍扫除，正该撸起袖子认真做规划了。
    李朝阳给学校打电话，系领导十分重视这一个项目，预支了三千调研经费，派叶薇教授、郭青石教授带十名研究生到仙灵县支援。
    等待大部队汇合之前，李朝阳教授带着盛子越几个穿街走巷，一边讲解一边参观这里的古城格局与风貌。
    先前被扒开的西段城墙暂时停工，就这样敞开着。拓宽了一百多米长的道路两侧，传统民居已经被拆得干干净净，无法复原。但是因为叫停及时，古城内的古建整体保存还是比较完整的。
    青砖铺地，双坡水单脊屋面，窑洞式房舍，拱顶券门，门口砖雕精美，老百姓看到戴眼镜的老师带着学生过来拍照、画画，都好奇地过来询问，热情邀请他们到自家做客，民风极其淳朴。
    进屋内参观，发现这里民间艺术丰富多彩，剪纸、糖人、炕画、面塑、刺绣……即使是最简单的鞋垫子，也能绣出别样的花朵来。
    盛子越一双眼睛根本就不够瞧，流连忘返。
    李朝阳负责拍照，张明扬与吴宏负责测量，苏岭负责记录，盛子越负责绘画。五个人各司其职，日子过得忙碌而充实。
    回到招待所将所有资料汇总、分门另类地整理，李朝阳拿着胶卷找人冲印，挑选出合适的照片在背后用铅笔写上日期、地点、建筑特征分析。
    盛子越的画里有巷道、民居、小院、古城，也有悠然生活的老百姓，叼着大烟袋的老汉、穿着花衣裳的大姑娘、光着膀子穿白色小褂的男人……
    晚上课题组开会，看到盛子越的画，李朝阳笑成了一朵花：“好好好，选这张当封面，这张当封底，这张当插图……”
    等到叶薇与郭青石大部队一来，冯县长亲自安排食宿，态度和蔼可亲得近乎讨好。搞得叶薇教授有点奇怪，问李朝阳：“不是说县城不支持历史建筑保护？怎么我看县长态度很好嘛。”
    李朝阳叹了一口气：“别提了！古城是我和文管所老郑冒雨救下来的。当时城墙差点被扒，沿街明清民居拆掉一百多米长，幸好省建委支持，这才把原来的规划方案否决，让我们重新做新的。
    县长先前的态度不是这样的。但自从公安局副局长被抓、副县长被控制，领导班子现在做事都小心翼翼，生怕得罪了我们。”
    郭青石是城市规划专业出身，他看了一眼先前的规划平面图，摇了摇头：“如果不考虑保护历史建筑，这个规划的确很有创意，只是有些过于好大喜功。你和我们讲讲，为什么领导怕得罪你？我们都是一介布衣，凭专业说话，有什么可怕的？”
    这个故事有点长，李朝阳花了半天的时间才讲完。
    听完这个跌宕起伏的故事，叶薇长长地吁了一口气：“你的意思是，你们差点被当成特务关在县公安局里出不来？我的天！”
    校园相对单纯，教授们在外面做项目也极少遇到这样不公正的对待，叶薇是女老师，听着都觉得后怕。
    郭青石道：“盛子越有军方背景？她是你的福将！如果没有她加入，恐怕你在这个仙灵要吃不少苦头。”
    前世的确是这样，没有匕首引来顾鞍，李朝阳虽然保住了古城，但过程十分惨烈。公安局百般阻挠，县里根本不理睬他的呼吁，他在县城举步维艰，虽说他搬来建委的救兵叫停了规划，但他开展调研条件十分艰苦。
    老师学生挤一间屋，自己做饭、苍蝇乱飞，几个学生吃坏了肚子拉稀，差点虚脱，把李朝阳吓了个半死。直到他抱着照片、图纸资料到京都拉来文化部批示拔付的八万块钱修缮古城经费，县领导才前倨后恭，把他们好吃好喝供起来。
    现在县里只剩下冯县长、公安局邓局长两人无事，其余领导班子全都被审查，撤的撤、抓的抓，官场迎来一次大的地震，全换上新鲜血液。
    新上任的感谢李朝阳，留下来的敬畏李朝阳，整个仙灵县的领导谁敢不把京都大学的师生供着？
    至于盛子越为什么会有军方背景，大家都聪明地没有继续追问。这样的学生，尽老师的本分用心指导就行了，将来绝对不是池中之物。
    新的人手一加入，李朝阳顿感轻松不少。莫看县城不大，但要完成所有勘测任务工作量真的很大。所有的历史建筑要分类，古城的损坏情况要评估，新旧建筑交错复杂，足足花了一个月才完成初步的规划设计。
    按照“老城老到底，新城新到家”的规划思路，三位教授最终确定下来的方案是不破坏老城格局，在古城西、南向规划建设新城，并建环形道路绕古城一周。
    调研工作全部结束，图纸、照片、文字材料都整理归档，摞起来有厚厚几迭。师生一边收拾行李准备归期，一边准备向县里领导汇报成果。
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