四四方方的小矮桌靠墙放着，盛同裕、陆桂枝、陆星华各据一方，盛子越端着个小板凳坐在陆桂枝身边。
看着摆在桌上的《湘省高等、中专学校招生报名登记表》，盛同裕问陆星华：“三个学校，每个学校三个专业，你有什么想法？”
陆星华眼神坚定：“我要当老师，做一个像姐夫一样的老师。”
老师？盛同裕没有想到陆星华的理想是当老师，他原以为陆星华文学素养之高远胜于常人，会选择文学类专业、未来从事文学创作呢。
陆星华继续说：“我打听过，今年教育学专业招生的学校不多，只有京城师范大学、东岭师范大学、杭城大学等少数几个学校，恐怕竞争会很激烈。”
陆桂枝问：“你考的是文科，我不是太懂。只是……必须是教育学专业吗？难道不可以有其他专业吗？师范类学校的语文、历史、政治专业不行吗？”
盛同裕点点头，肯定了陆桂枝的疑惑：“对，如果你想当老师，其实不一定非要选教育学。像我，原本报考的是湘省师范大学的语文专业，但被调剂到外语专业。反正做一行爱一行，我又重新开始学英语，一样当老师。”
月光透过窗棂斜斜地投射进来，映在陆星华的脸上。他的脸俊美朗逸，轮廓分明，长长的睫毛在深深的眼窝处扫出一片青色的影子。
盛子越实在没有忍住，违抗父亲的命令提出一个问题。这个问题一提，瞬间点亮了陆星华的心。
第26章 高考4
“老师, 只有小学、初中、高中老师吗？”
安静的夜晚，盛子越清脆的童声突然在屋里响起，引来盛同裕略带责备的目光。可当他听清楚女儿的话语之后, 他内心有了一个模糊的想法，这个想法让他瞬间蠢蠢欲动起来。
“不，还有大学。”对啊, 还可以当大学老师！
陆星华身体前倾, 手肘压在桌沿, 眼睛里满满都是好奇与向往：“大学老师，是怎么样的呢？”
盛同裕沉吟片刻, 脸上的略带怀念地说：“大学老师不用坐班, 时间相对自由。课堂上给年青人传授专业知识、交流思想，课后可以在图书馆看书、校园里散步、办公室工作。
大学, 是知识的摇篮, 是放飞心灵的港湾。在那里，有无数来自全国各地的专家, 大家一起畅谈专业、理想，一起探讨学问、专业前沿问题。当你在那个环境里，你一定会幸福地颤抖——这里是自由的天堂！”
他越说越激动，想到在大学里的四年时光, 想到那些在他脑海中留下深刻印象的老师, 不吐不快。
“教我们大学语文的老师姓季，他上课地点很随机，操场、楼顶、小树林。我记得有一回, 季老师通知我们将上课地点更改到晚上九点、学校大操场。我们班二十几个同学席地而坐，将老师团团围住。
月光如水倾泻而下，老师沐浴着月光给我们讲解苏轼的《水调歌头》, 一句‘明月几时有，把酒问青天’吟罢，老师右手轻抬似执酒杯，向天发问。我们班所有同学当时一句话都没有说，全被老师风采所迷。”
陆星华感觉浑身上下的寒毛全都竖立起来，内心有一种蓬勃的力量在滋生，他想上大学！他想成为这样的老师！
他急切地发问：“季老师是哪个学校毕业的？”是什么学校，能够培养出如此优秀狂放的学生？
“京都师范大学。”
“他学的是什么专业？”
“中文。”
盛同裕与陆桂枝对视一眼，眼中闪过一丝光亮——如果当大学老师，那就不限专业了！教育学、建筑学、经济学、管理学、医学、农学……任何一个专业都需要大学老师。
想到陆星华拿着粉笔在门后写诗、念诗的场景，盛子越说：“三舅舅你也学中文好了，将来当了大学老师还可以写作，做个诗人、小说家挺好。”
陆星华被她这一说，越发心痒难耐，整张脸都恨不得凑到盛同裕眼前：“那，怎样才能当大学老师？”
陆桂枝回答他：“大学老师一般要求研究生学历，如果你想……那就得做好准备，读完大学之后再考研究生。”
盛同裕看着陆桂枝：“高考才刚刚恢复，研究生考试还没启动吧？”
“冬天来了，春天还会远吗？”盛子越这句话，让所有人都会心一笑。是啊，高考已经来了，研究生考试还会远吗？
在这个月光如水的秋夜，陆星华做了一个决定，他要成为中文专业的大学老师，像季老师那样的名士！把传统文化的种子播撒在学生的心田，让他们直到中年、老年，只要闭上眼睛老师上课的场景依然历历在目。
他的第一志愿：京城师范大学，中文专业。去最好的学校、读心仪的专业，这就是他的理想。
有了理想，陆星华学习越发刻苦努力，恨不得把所有的时间都用在学习上。口袋里装着知识卡片随时背诵，官方报纸的社论倒背如流，历史大事件梳理成树状图加深记忆，课本上的、资料上的习题反复不断地练习，直至滚瓜烂熟。
转眼就到了十二月，距离高考的时间近了，陆星华开始忐忑、紧张、焦虑……他睡不着觉，黑眼圈越来越重，走路有点发飘。这样的陆星华让盛同裕有些担忧，劝说他放轻松一点。
陆星华嘴上说好，内心的压力却越发严重。到后期甚至开始双手不自觉地颤抖，有点控制不住自己的动作。
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