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    “50块,我一共零花钱就50块钱。”
    僵持了一会儿,林依依胜利了,这些二手自行车,本来就说不好来源,老板也就是卖一辆赚一辆,本想着是个萝卜头小孩,没想到杀价真是一分钱不让。
    骑着二手车,林依依直奔朝东区的体育馆,不过10分钟就骑到了。说是体育馆,其实是不小的一片区域,篮球场足球场,不少青少年兴趣班都在这里。里面往左走,是个室内游泳馆,曾经高中的时候林依依也来上过游泳班试图减肥,可是有一次在游泳池里偶遇了男同学,她总觉得别人在水下对着她指指点点嘲笑她,恨不得把自己N层游泳圈的身材直接捂进池底里,就再也不肯去了。
    这次不用讨价还价,林依依利索的买了一张单人年卡,售价900元。此时是冬季,游泳的人少,办卡有专门的冬季特惠减50元。女性和超过65岁的老人,军人还额外减免100元。林依依虽然还没来过初潮,但也是红果果的女性一枚嘛!心疼的再掏750元大洋,游泳卡到手。可惜没有手机可以拍照,林依依只好掏出纸笔,在售票处,一笔一划的开始抄写开放时间。夏季早十对晚十,冬季十二对晚十。晨练时间早上6点到早上8点,只开深水池。
    可惜这只是个刚花了个大头,林依依还得再进去买泳衣泳帽泳镜。面对那些花花绿绿的比基尼小裙子小吊带,林小胖视而不见,选了个低调的不能再低调的蓝黑色连体平角的泳衣80块,泳帽5块,泳镜15块,总共又掏了100大洋。
    林依依心疼地想,好歹不用再报一次游泳班了。现在体重基数这么高,跑步怕伤膝盖,呼哧带喘地流汗,她也坚持不下来。钱都花出去了,不减下来,誓不为人!
    骑上自行车,再转去体育用品商店,林依依又速度地下手买了一个大号的类似瑜伽垫的东东,两个很轻的女式哑铃打算晚上自己健身下。对着呼啦圈跳绳什么犹豫了一会儿,还是放弃了,她想着说干脆晚上去和大妈大爷们一块用用公共的健身设施算了,在家里弄这些好像很吵。再买个超大帽檐的帽子骑自行车防晒,还弄了个可以把伞支在自行车上的支架,和一把超大超厚的黑色防晒伞。200块钱又没了……
    装好伞的支架,在大冬天里显得很奇怪的小胖子晃晃悠悠的带着大帽子,撑着大黑伞,背着长条的瑜伽垫,骑上自行车出发了。这会儿才中午一点半不到,林依依想了想,果断找了一家看上去人少的理发店,背好东西锁好自行车,进去给理发师比划比划,要剪个短发。
    理发师看着林依依颇长的一头黑发,再三和她确定,真要剪短?林依依看着镜中的小圆脸和从未剪短过的长发,毫不留恋地点头。又胖又黑又丑,留什么长发装女人味!还不如剪短了省点洗发水和洗头的时间,多游两圈泳呢!
    咔嚓咔嚓咔嚓,掏出10块钱的林依依清爽的跳下理发椅,向地上的断发say了个byebye,潇洒地出门上学去了。考虑到自己上午惊世骇俗的表现,又剪了头发,还背着一堆刚刚购买的东东,林依依偷偷摸摸地打算从后门进班里,却还是收到了同学好几枚惊讶的眼神。
    安逸愣愣地望着气喘吁吁坐下的林依依,问道:“怎么把头发也剪了啊?你不是很宝贝自己的头发的吗?”
    林依依摇头甩了甩短碎发,笑道:“故意刺激你们这些只能剪板寸的家伙呀!”然后就开始写写画画的算账。不过一中午,就花掉了1110元,呜呜呜,好心疼,只剩下3356元了,这首付可怎么攒哪……
    正在抓破头的林依依,扫到安逸桌上放好的作业本,眼前一亮,低声商量道:“安逸,作业借我抄抄好不好嘛~”安逸一贯是个好学生,午休的时间吃完午饭,就尽量把上午布置的作业都做掉,何况语数外这些主课一般上午都有课。安逸老实地把一沓作业本都递了过来。
    安小胖可曾经是林依依上课走神发呆下课抄作业多年的守护神,他都习惯了中午做好作业,下午为林依依抄作业打掩护了。有几次林依依上课抄作业被老师发现,收了两人的作业本,还连累了安逸被老师骂,说给作业别人抄是害了同学,他也只是乐呵呵的点头认错,下次还是照样主动大方的把作业本递给内疚不已的林依依。反正老师觉得安小胖人老实,成绩也不差,性格老实不惹事,说了他两句也就算了。
    林依依接过本子,兴高采烈地把英语作业摘了出去,然后忧伤地发现她错过的语文早自习和第一节课也布置了好多作业,还都是要写好多字的阅读理解之类的。泪奔,身为一个用习惯了电脑和智能手机的重生娃儿,她已经笔都不太会拿了……还有严重的提笔忘字现象……
    我抄,我抄,我抄抄抄,上课努力抄,晚上早睡觉!早睡觉,多长高!
    下午的课依次是物理政治历史,中考不考的科目那是没有资格参与补课的。刚抄了一会儿作业,上课铃就响了,林依依只好抽出物理书,把作业本压在课本下挪出一小点,开始小心翼翼的装作抄板书的样子写语文作业。
    这种技能,真是多少年也不会忘啊!还要记得颠倒一下语序,不能像数学一样完全照抄。比如“这篇文章的中心思想是通过诗人的曲折生平,表达对封建朝廷腐败官场的批判与失望。”林依依就得换掉一点词:“中心思想主要为描述主人公的坎坷一生,说明封建社会的腐朽,以及对制度的批判。”
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