亲,双击屏幕即可自动滚动
第189页
    黑狼陛下气得在地上打滚。
    这个学艺术居然还要天赋吗?我在异能上天赋这么高,怎么不分点在绘画上?
    小猫头鹰和熊猫宝宝使劲点头。
    君陶挨个对自家毛绒绒们摸摸头:“别急,你们肯定也在其他地方有天赋。”
    小白虎得意的翘着尾巴。想学?我可以教你们。虽然你们自己看书看不懂,但有人教就不一样了。
    黑狼陛下翻了个身,背对着小白虎。
    不学。
    画画又不能当饭吃,学什么学?
    小白虎冷哼,甩了黑狼陛下一背的墨。
    不过黑狼陛下是黑色的,被甩了墨也看不出来。
    小白虎在绘画上的天赋,被君陶专门拿到直播中夸了又夸。
    观众们满头雾水。
    这样随便用墨水勾几笔也能叫绘画?这画得一点都不像啊。
    见小白虎的画被观众们批评,黑狼陛下不满意了。
    连他都自愧不如的画,居然被一群什么都不懂的观众胡乱抨击?
    我不给你们点颜色瞧瞧,我就不配当小白虎他领导。
    君陶好奇:“默哥,你想做什么?”
    黑狼陛下:【我要让水墨画动起来。过来帮忙!】
    君陶满头雾水。
    帮什么忙?我能帮什么忙?我在绘画上的天赋还不如你。
    君陶被黑狼陛下抓壮丁之后,才知道黑狼陛下是惦记着他的存款。
    在兽星的“西游文化”影视作品开始连播之后,君陶的声望任务解锁了许多奖励。
    系统在全息录音室之后,又开放了全息动画制作室和全息真人视频创作室。
    之后,君陶可以在全息动画制作室和全息真人视频创作室中制作宣传视频,并让系统上传到星网视频网站。
    视频的播放量和打赏额折半之后,也算作直播间的播放量和打赏额。
    不过视频的打赏额也是限定每人每天一百块——君陶之前装的逼,就要跪着装到底。
    有了这个功能,进不了直播间的兽星人,终于可以一窥渊星直播间的真容了。
    君陶存了许多家里毛绒绒的可爱视频,原准备剪辑之后,用自家毛绒绒的可爱暴击骗兽星观众的点击和钱。
    但老陛下还在开会,为全面公开渊星直播间的风险进行评估中。所以他的“真人”视频,一直没放出去。
    现在,黑狼陛下决定率先用系统制作一部《西游记》的水墨动画。
    水墨动画和渊星本身关系不大,既可以宣传渊星直播间和地球文化,还能让质疑渊星直播间许久的观众们相信真的有这个直播间的存在。
    “这不是最重要的。谁质疑我们,就要狠狠打脸。”
    君默在全息动画制作室中挽起袖子,拿起全息毛笔,在空中的全息调料盘中沾足了颜料,开始在空中绘画。
    全息动画制作室非常神奇,君默就像是童话中神笔马良似的,他的毛笔接触到全息画纸,笔下的景色就活了起来。
    画笔只是辅助,真正进行创作的是君默的想象力。
    在君默的想象中,水墨风格的画面动了起来,形成了一个水墨世界,随着他的精神力,进入了这个全息世界。
    小白虎看着君默的示范,跳起来一个回转螺旋体,后腿准确无误的踢中君默的额头。
    “喵。”
    你画的什么鬼?你来写剧本和分镜,我来画。
    小白虎嫌弃极了。
    君默丢掉了笔,拎着君陶取写剧本了。
    君陶:“?”
    为什么要拎着我走?我想在这里看阿咪画画!
    熊猫宝宝一边叹气一边摇头,和小猫头鹰一起帮小白虎创造水墨西游世界。
    他们虽然绘画不比小白虎有灵性,但帮忙填补一下世界还是没问题。
    熊猫宝宝和小猫头鹰毕竟比君默多活二十多年,并且接受的是正宗的精英教育,在绘画上的技巧很扎实。
    天赋不够,技巧来补。
    才活了十八岁的君默可没有那么多时间去琢磨什么绘画技巧。
    被“排挤”的君默可不想一个人干活,所以他拎走了同样绘画废的君陶。
    君陶小说不会写,帮忙把小说分解成剧本总没问题。
    君陶:“我如果说有问题呢?”
    君默:“那你就在一旁帮我捶背捏肩膀。”
    君陶:“?”
    默哥,不是我说你,你真的很有问题!
    君陶气鼓鼓的打开笔记本,乖乖和君默一起商量剧本。
    君陶等人忙起来的时候,兽人们也没被他们放养。
    现在冬天越来越冷,兽人们除了中午的时候短暂出门锻炼一下身体,打扫一下村子卫生,其他时间都被布置了功课。
    他们虽然有类似传承记忆的“常识”但在文化课方面仍旧缺口很大。
    这一点和君陶一样。
    君陶学习的地球文化和兽星高度相似,甚至文字都几乎一模一样,但总有些许差别。
    所以,现在他们学习的课程和君陶是一样的。
    老巫虽然没了记忆,但知识很扎实。
    他以前就一直有教导族里孩子们学习。现在有了系统的课本,他选了几个基础知识扎实的兽人补课,然后让这几个兽人给其他兽人们当老师。
    每天天色亮起来的时候,兽人们就分批进入议事厅、学校、医院、祠堂的大厅内,根据每个人的学习进度不同,进行分批学习。
    --