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第21页
    深秋的早晨有些凉,花坂裕也拢了拢外套,笑意温和:“早上好,老板娘。”
    老板娘:“早饭做好了,花坂先生是现在吃吗?”
    花坂裕也按了按手机,提示音响起:“现在是东京时间早上07:12。”他听完时间播报,把手机放下,“弥加是还在睡觉吗?”
    老板娘说:“嗯对,还没有醒。”
    花坂裕也点头:“那等弥加醒了一起吧,我去散一散步。”
    经过了昨天的事情,老板娘对花坂裕也的行动稍微放心了些,回答:“那花坂先生自便,有什么需要帮忙的再叫我。”
    花坂裕也走到后院,耳旁有落叶飒飒的声音,混着凉意,一下子驱赶了未醒的睡意。
    他深吸一口气,再缓缓吐出,忽然听见了有脚步声由远而近。
    狗卷棘和乙骨忧太在高专的学习生涯中养成了天不亮就起床晨练的习惯,他们围着这座山跑了一圈回来,看到站在院中的花坂裕也一愣,乙骨忧太擦了擦额头上的汗:“狗卷同学,我先去洗澡。”
    说完像是怕被人留下似的,也不等狗卷棘回答,转身就进了屋子。
    狗卷棘:“……”
    狗卷棘抓了抓头发,看着花坂裕也朝他在的方向“看”来,语言系统突然罢工,不知道要说什么。
    花坂裕也像往常一样和他打招呼:“早上好,狗卷君。”
    狗卷棘:“鲑鱼!”
    “你们是刚去晨练了回来吗?”
    “鲑鱼!”
    话题到此结束。
    花坂裕也虽然脾气很好,但也不是善于找话的类型,他微微叹了口气,终于又找到了一个失明的不便。
    ——没办法和狗卷棘对话。
    年轻咒术师不能像平常人一样沟通,只能用固定词语来表达自己的意思,要领悟他说了什么,更多的需要从表情和动作上判断。
    花坂裕也自认识人有一套,五感也不错,却没办法在双目不识物的情况下看到一个人的神态。
    他摩梭了下指尖。
    看来要和这个少年深交的话,还要努力学习一下他的语言系统。
    狗卷棘不知道他在想什么。他只看到了花坂裕也叹气,眉头蹙起,像是在为什么事情烦恼。
    他一下子就想起了昨天自己在温泉里的冒犯举动,心里不由得紧张,他是在为这件事生气吗?我要不要道歉?道歉的话他会接受吗?
    温泉池的旖旎以及掌心下的柔软历历在目,狗卷棘抿了抿嘴,闷闷地拿出衣袋里的手机打字:
    “昨天的事情对不起。”
    智能语音突然响起,花坂裕也一怔,疑惑地开口:“什么事?”
    花坂裕也一脸迷茫,狗卷棘听完忍不住松了口气:总之,他没感觉到就好。
    他继续打字:“拽你下水,对不起。”
    “这件事呀。”花坂裕也笑,“狗卷君不是道过歉了吗?没什么的,再说了,摔下去的时候我不是没受伤吗?”他顿了顿,语气轻轻地补充,“是摔在了你身上。”
    “幸好有狗卷君帮我挡那一下呢,我要多谢你才是。”
    狗卷棘呼吸一窒,正当他不知道要做什么反应时,乙骨忧太的声音及时响起:
    “狗卷同学,我洗好了,你要去吗?”
    狗卷棘疯狂点头,几乎是在他话音落下时就和花坂裕也匆匆告别。
    “?”乙骨忧太看着同学有些慌乱的背影,疑惑地回头,“咦?花坂君,腰不舒服吗?”
    花坂裕也站在树下,单手扶着腰,慢条斯理地理了理衣服,笑着点头:“嗯,有点痒。”
    乙骨忧太“噢”了声,“不舒服的话一定要去看医生。”
    花坂裕也不知想到了什么,笑意加深:“我会的。”
    乙骨忧太来找花坂裕也是有正事的,他顿了顿,再开口时的语气变得严肃:“或许,花坂君知道诅咒吗?”
    此话一出,花坂裕也大概猜出了他的来意:“知道。”
    乙骨忧太不意外:“那花坂君知道,弥加妹妹被诅咒缠上的事情吗?”
    昨天从洋屋出来后,乙骨忧太一直没有找到时间和花坂裕也单独相处,他简明扼要地把如何在洋屋中遇到花坂弥加的经过重复了一遍:“花坂君打算怎么做呢?”
    花坂裕也笑意收敛。
    自从他突破了封印后,找上弥加的诅咒越来越多。其实他和家里人都不愿意让她接触咒术,但这么看来,在他的影响下,即便弥加不学习咒术也会被诅咒盯上
    “乙骨君有什么建议吗?”
    “弥加现在国一,我建议她国三毕业以后,高中入学东京都立咒术高等专门学校。”乙骨忧太说,“弥加以后不一定要当咒术师,但是至少在面对诅咒时,她能有一定的自保能力。”
    “按照现在的情况看,弥加只是有咒力,但是不知道要怎么用,她欠缺的,高专可以教给她。”
    花坂裕也没有马上回答。
    乙骨忧太知道他在担心什么:“高专的学生会评级,虽然偶尔会做一些校外任务,但是在学生没有自保能力前,学校是不会让我们出去单独执行任务的,所以安全方面,花坂君稍微可以放心。”
    他用的是“稍微”,显然也不敢保证咒术师的职业风险。
    花坂裕也知道,入读高专就等于了在未来几年中不断从事咒术师的工作,虽然学校有一定的保护机制,但以他对高专的了解,这并不能完全避免学生牺牲的风险。
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