鹿执紫轻咳一声，敖沐阳反应过来便改口道：咳咳，老师是说，如果有人不懂，那老师可以给你们介绍一下。rdquo;
渔绳结是咱们渔民在生产生活中创造出来的一种绑绳方式，是渔民祖先用自己勤劳的双手和智慧留给后人一份宝贵的财富，它告诉我们，唯有勤勉踏实的劳动才能托起一个又一个美丽的梦想!rdquo;
一个村里的孩子举起手，敖沐阳点点头道：敖小陵，你想说什么直接说，用不着磨磨唧唧hellip;hellip;rdquo;
咳咳。rdquo;
老师是说，这活动课不用拘谨，大家放松，随意发言。rdquo;老敖再度中途改口。
一听这话，有学生斜躺在椅子上说道：放松放松，大家放松，有没有给我捏捏肩膀的?丁新妮，你来，你给我捏。rdquo;
看到这一幕，敖沐阳差点没把黑板擦给飞过去，他又皱眉喝道：整什么扯犊子的玩意儿?欠揍了是不是?给我严肃点!rdquo;
那学生吓得赶紧端坐身子，一脸委屈的说道：到底是放松还是严肃呀?鹿老师，要不还是你来上课吧，我们不上社会活动课了。rdquo;
敖沐阳气得不行，他也看向鹿执紫说道：现在学生怎么回事?这队伍怎么就这么难带?rdquo;
鹿执紫笑吟吟的说道：你以为是你小时候呀?现在的孩子接触的信息多了，一个个古灵精怪，今天让你来体验一把当老师的乐趣。rdquo;
见她不肯来帮忙，敖沐阳只好继续自己来，他拍拍桌子道：别给我捣乱，捣乱咱们就拖延放学时间。如果不捣乱，正儿八经配合我，那学完打渔绳结的课后，剩下时间我们一起逗小猴来玩，好不好?rdquo;
这次他算是说到点子上了，学生们连连点头，迫不及待的看向绳子。
一直举着手的敖小陵快哭了：我我我。rdquo;
敖沐阳说道：好，敖小陵同学，你有什么话说吧。rdquo;
小阳叔，你让我去厕所一趟吧，真的，我今天拉肚子，我憋不住了。rdquo;
敖沐阳无奈的挥挥手道：去去去。rdquo;
等敖小陵离开，敖沐阳看了眼备课本继续上课：这渔绳结是咱们渔家劳动人民在辛苦的劳作中所发明，世代以口述心传的方式流传下来，并且在流传的过程中利用劳动人民的智慧不断创新hellip;hellip;rdquo;
又有学生积极的举手，手臂举得老高。
敖沐阳深吸了口气问道：你也想拉屎吗?rdquo;
一帮学生顿时哈哈大笑。
那学生站起来说道：不是的老师，我想告诉你，这里都是自己人，没有校领导来听课，你就讲的实诚点，不用说这些虚头巴脑的。总而言之，这种话不要说了，浪费时间。rdquo;
嘿，你们这帮小学生。rdquo;敖沐阳装模作样的拍了下桌子，然后扭头对门外的鹿执紫说道，你得给他们加强思想教育啊，这回答不够党性。rdquo;
他也不愿意说这些话，不过他记得自己上学那会，提到一些传统文化老师都是这么讲课的。
第1506章 教育
自古以来，只要有渔业生产就有渔绳结，因为无论是网眼的补织、断绳的对接还是船靠码头时的打缆，都要用到这东西。
敖沐阳最早学到的跟渔业有关的事是钓鱼，其次便是打渔绳结。
在他跟教室里这帮孩子那么小的时候，当地经济还比较落后，渔家生活条件困难，一张渔网是破了后缝缝补补继续用，要缝补好些次。
缝补渔网自然用的是渔绳结，敖沐阳很小那会就跟着母亲学习，从最简单的牛桩结、穿股结，到复杂的撩板结、橹带辫，等他开始上学了，他都学会了十多种打结方法。
现在不一样了，他问小学生们，小学生们基本上都不会，偶尔有几个帮家里干过活的孩子总算会打个简单的。
见此，敖沐阳便感叹着说道：你们这些孩子，你们这些零零后呀hellip;hellip;rdquo;
谁是零零后，我们是零五后，跟零零后不是一回事。rdquo;
对的，小阳叔你别瞎说，我们才不是零零后。rdquo;
敖沐阳没好气的说道：那你们还不如零零后呢，算了，世道就是这样，黄鼠狼下耗子，一代不如一代;韭菜地里长麦蒿，一茬比不上一茬。rdquo;
想了想，他又点了点手指补充道：你们是我带过的最差的一届!rdquo;
这是一发地图炮，满屋子的小学生被气得抓狂。
有一个孩子站起来说道：小阳叔，嘴炮一时爽hellip;hellip;rdquo;
一直嘴炮一直爽。rdquo;敖沐阳打断他的话说道。
那孩子被噎住了。
敖沐阳摆摆手说道：行了，不胡闹了，咱们正儿八经开始学习打渔绳结，这是咱们渔家人必须掌握的技能。在座同学应该知道我的身份吧?除了我是龙头村村长，还有另外一个身份。rdquo;
鹿老师的男朋友，你就是走这个后门才能来给我们讲课的。rdquo;
敖沐阳哼道：不是这个身份，另外一个，跟渔业有关的。rdquo;
这个我知道。rdquo;村里一个孩子举手后说道，你是老虎、鲸鱼和海豚们的干爹。rdquo;
敖沐阳不提问了，道：都说些什么呢，我是村里的龙头!我要带领全村渔民丰产丰收，还要兼顾大家伙的安全。那么，当我带手下人在海上打渔的时候怎么来保障自身安全呢?rdquo;
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