学习外语从来就不是一件省事省力省钱的勾当，就算是一个学生从上小学一直到大学毕业，中间从来不参加什么辅导班，累计下来，在外语上花费的时间、精力和金钱也都是一个可观的数字。这样一笔账谁都会算。
谷雨能够想到的，万盛泉自然不可能想不到，谷雨也不想再去浪费口舌，去跟万盛泉去解释这些基本的东西。他告诉万盛泉，语言学习机不是万能的，它只能够让人掌握一门语言，但是要想精通，却不是那么容易的。就像是华夏语一样，这是每个华夏人都可以掌握的语言，熟的不能再熟，但是为什么有人能够成为李白、苏轼，而有的人写出来的文章却是狗屁不通？
所以，那些从事外语教育事业的老师们，不能说会全都失业，他们可以往深挖外语能力的方向努力。这样一来，就能够让一部分人继续从事这个行业。教育部门可以在这方面引导一下，经常组织个比赛什么的。
华夏语也是一样，用语言学习机不是不可以，但是制造不出来能够将华夏语用好的人，这既需要天分，也需要教育者在这方面下功夫进行引导和教育。
如果万盛泉觉得有必要，往语言学习机里面加入华夏语的选项，就是分分钟的事情。不过他个人觉得没有这个必要，还不让学生把原来学习外语的时间拿出来一部分出来，加大语文方面的学习。让他们真正的会发现华夏语的美、并且知道如何让这份美丽更加的美丽，成为新美丽的建设者和贡献者。
另外，谷雨还提出一个建议，就是原来从事英语教育的老师们可以转行，除了转行成为语文老师外，还可以转行为法律老师，安全教育方面的老师，美术老师，体育老师什么的。谷雨觉得有了语言学习机之后，学习外语已经不再重要，还是让培养学生的法律意识、安全意识等方面的意识，更加的重要。
谷雨的看法和建议让万盛泉眼前一亮，他们这些人在帝都召开专门会议讨论的时候，还真没有想到过要釜底抽薪，把外语的教育和考核彻底的从教学大纲中删除掉，只是觉得要进行调整，但是如何调整，还没有一个头绪，本来是打算这次到了谷雨这里调研之后，再回去讨论细节。没想到谷雨给出了另外一个选择。
是呀，就像是谷雨说的那样，有了语言学习机，学习任何一门语言都成了很轻松的事情，那么还有必要再搞外语方面的学习吗？完全可以等到每个人毕业之后参加工作，或者在实际生活中有需要的时候，直接花钱，去用语言学习机输入一下，就可以了。何必再花费巨大的时间、精力和经费维持一个已经没用的课程？
当然，这并不是说要将外语教育和课程完全取消掉，只是它们将会变得小众化，专门培养一部分人来从事这个行业，能够保持语言学习机输入的外语和国外使用这门外语的国家进行同步，及时更新就可以了。另外，如果对外语学习感兴趣，也可以专门去学习，没有必要去阻拦。
万盛泉频频点头，谷雨的一些说法让他眼前一亮，很好地开阔了他的思路。不过有一点他很好奇，就是如果真的按照谷雨所说的，普遍性取消外语学习的话，那么也就不会有现在这样，全民普遍学习外语的疯狂热潮了，换言之，就是谷雨想像现在这样，单单靠一个语言学习机，就能够日赚数亿华夏币的好日子也就到头了，等到时候，就是谁真正的需要用到外语的时候，才会来他这里接收一下语言学习机的输入，收入必将是大幅度削减，这样的后果，谷雨愿意承受吗？
对此，谷雨只是笑了笑，他从来没有指望着一直用语言学习机去赚钱，这次之所以把语言学习机全面推广，也是因为一时缺钱，如今钱荒已经解决，已经没有必要指着这个去赚钱了。而且从大的层面讲，取消外语教育，对全体华夏人都有好处，相比之下，他少赚点钱，也就没什么了。
此外，谷雨还提到了万盛泉刚才所说的这次过来的第二个目的，就是借助语言学习机，推广华夏语，特别是在国外推广华夏语的计划。谷雨觉得这件事需要从长计议。
无论是对于谁来讲，学习一门和母语不相同的语言都是一种难以逾越的困难，语言学习机就将这种困难给抹掉了，如果将语言学习机推广到了国外，等于是把这种老外们面临的困难也帮他们给推倒了，替他们节省了时间和精力，这未必是好事。具体会造成什么后果，还是需要好好调研一番，再去做决定。
至于在国内使用语言学习机去推广普通话就更没必要了，以后取消了外语的学习，母语的学习比重相应的增加，家长们自然会不遗余力地让孩子学好母语了。而且刚才也说过语言学习机的弊端是无法让使用者真正的精通一门语言，使用语言学习机是无法制造出来李白、苏轼那样能够写出惊天动地文章的极为精通母语的大文豪的。
万盛泉连连点头，谷雨的回应让他非常的满意，他顿觉这次过来是不虚此行，中枢大佬们担心的问题，谷雨几乎都给出了不错的应对措施，这次回去后，一定能够有个不错的交差了。
谷雨这时候又提出了一条，就是建议从国家立法的层面上，外国人使用语言学习机作出相应的限制。就想是m国人禁止他们的航天人和华夏的航天员进行交流一样，华夏也可以禁止外国人使用语言学习机，不仅如此，还要禁止语言学习机的出口。这样就可以逼着外国人不得不把大量的时间用在学习语言上，相当于是消耗了他们的生命。
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