程恪摇摇头，笑：“课还是要上的，不能逃课。”
    “奶神”又耸了耸肩：“还不就是讲大本无机，有什么好听的？不如空出时间做实验。”
    “课还是要上的。”程恪笑着摇头，只是坚持着这句话。
    他们不是一个省的，但是或许因为化学岛的关系，也有可能是本身成绩差别的关系，竞赛圈内的层次分明也极其明显，初赛分数85-100分的学生自成一派，而这种分别甚至不来自学生意愿，而就是来自差距本身——少于这个分段的，还在刷题拼基础，他们所谈论的东西已经和其他人不同。
    照在桌上的光影不露痕迹地转着方向，桌上的计时器一秒一秒地跳动着，早上的这一批学生也走了，赶去上课。程恪特意来问了他一声：“一起去上课吗？”
    鹿行吟摇摇头。
    其他人都走了。
    所有人都不敢逃课，实验室里一下子安静下来，从嘈杂的闷热，变成了安静的闷热。
    鹿行吟身上的衣服已经湿透，手臂、脊背都因为长时间的站立和低头而开始泛酸。他正在一步一步地核验实验步骤，确保一切都完美符合标准答案，但是结果就是相差十万八千里。
    他总是会想这些，想他和理论产量的差距，他和别的什么人的差距。
    他叹了一口气，把器皿再洗了一边，原样归位，这时候才发现桌边放着的饮料和饼干。饮料还残存着冷气，摸上去清爽舒适。
    鹿行吟插入吸管喝了一口，这种饮料里边放着极薄的薄荷糖片，用吸管一戳，就碎成自由飘荡的雪粒。
    鹿行吟盯住那些晃悠悠缓慢落下的冰粒，忽而站起身。
    他看了一眼自己的试验台——备用化学试剂琳琅满目，他这几天取用最多的就是无水碳酸钠，用来制备碱性幻境。他找了找，没有看到自己想要的瓶子，随后看了看旁边。
    前面的奶神听到动静，回头看他：“你在找什么？”
    “碳酸钾。”鹿行吟说。
    奶神看了看自己的桌面：“我这有，你在做99年的国决实验”
    鹿行吟一怔。
    对方一听就知道他在做什么实验，他试探着问道：“老师讲课的时候说碳酸钠，但是产率不高，我想换成碳酸钾试一试，或许可以提供更强的碱性环境。”
    “啊，那你不用试了，回去睡一觉吧，这个实验是得用碳酸钾，不过没多少人知道，教材和标答里都说要碳酸钠，因为反应进程好控制。弱省的教练不知道，强省的教练又不会到处说，一般学生还真不知道要用碳酸钾进行替换。实验里这种坑很多的。”奶神突然对他产生了兴趣，“你是哪个省的？”
    “S省。”鹿行吟说。
    “哦，排名倒数第四的弱省……我是z省的，排名倒数第一的那个省。”奶神低调地自我介绍了一下，语气自信而强大。他看着鹿行吟，突然问道，“你在化学岛吗？”
    鹿行吟一愣，“在。”
    “在，但是不怎么出现是吧？”奶神迅速在群里翻了翻，“你是哪个？我拉你进一个新群，这个是我和吧主也就是程恪一起联合组建的，名字叫‘化学竞赛大同计划’，简称话筒群。”
    “‘化学竞赛大同计划’？”鹿行吟问道。
    “礼运大同篇你们省学过吗？”奶神摇头晃脑地背了一段，“大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦，故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，鳏寡孤独废疾者皆有所养；男有分，女有归，货恶其弃于地也不必藏于己，力恶其不出于身也不必为己，是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同……”
    他摇头晃脑背书的样子有些滑稽，但鹿行吟隐约了解了什么。
    “化学竞赛大同计划，就是想创造一个平台，目的是突破一下全国竞赛生的地域限制，教育资源限制，你看，我弱省，你弱省，我们实验差不是因为别人比我们聪明，而是因为我们就没什么实验资源。”奶神眼神雪亮，“你们S省的竞赛教练我知道，陈冲，他理论是很厉害的，但是他不负责实验那块。你想加入我们吗？你能想到换成碳酸钾，你很聪明。这两天我看到好几波人过来做这个实验了，产率全部在1克以下。”
    鹿行吟低头找到话筒计划的板块，点进去。
    版主有两位，一个是【慎独】，另一个是【八包纯牛奶】。
    “我们是Chemistry  Great Harmony program，简称CGHP。”
    “我们是一个项目，一个实验项目，一个关于一种化学竞赛模式的实验项目，一个以网络为媒介交流和讨论化学知识进而达到共同进步的项目。我们认为要成为一名化学竞赛的优秀选手有两大方面的因素——人和信息，但化学竞赛选拔的是人而不是信息。通过交流，来自非竞赛学校的学生同样可以获得和竞赛学校学生同等的信息，进而突破非个人因素的屏障，达到共同进步，让更多——具有化竞精神和实力的真正的化竞人，实现自己的化竞梦。”（本段引用@松鼠365，化学竞赛突破计划宣言）
    “我们欢迎来自全国各地的竞赛学生，我们能承诺的两点是：第一，完全禁水，以学习交流为重，第二，在确认情况的前提下，充分发挥网络的正面影响以维护大家在竞赛中的权益，避免如同去年一样CCHO耻辱柱的出现。”
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