这个叫高景行的哥哥在市重点读书，奖状贴了一面墙，人高腿长，还会打篮球和画画。
    他的一双大手经常像抓住整个篮球那样，扣住小苏和的头顶，将他的头发胡噜得乱糟糟。
    苏和很喜欢这个哥哥，直到他上初中，邻居哥哥考上大学后全家都从他家隔壁搬走了。
    再遇见，就是苏和高二的时候，明明是趴在课桌上睡觉，一睁眼到了一个完全陌生的学校，同学老师鬼话连篇，面色诡异。
    白天这里似乎是个正常的学校，但夜晚，这里绝对不正常。
    围读从早上七点半一直到晚上九点，大家都很疲惫，但剧本围读的进度却不太理想。
    主要问题就出在宋让身上。
    宋让读一段，翼和玉敲敲桌子：“宋让，你这段语速太慢了。”
    宋让重读一遍，翼和玉再次敲桌子：“宋让，剧本围读虽然是让你看着剧本读，但不是让你捧读。要表达情绪，要有感情！”
    宋让再读一遍，中途就被喊停，翼和玉被气得不行，大着嗓门：“情绪！我让你把情绪拿出来！带入角色懂不懂，你现在是苏和，别给我掐着你那嗓子一点活力都没有！”
    宋让又读了一遍，翼和玉又说：“宋让，你别光顾着念台词，你的表情呢？苏和的灵动、活泼你得表现给我，我看你和袁茂嘉聊天的时候也没这么崩着啊？”
    剧本围读时演员因为对角色理解不到位，找不到感觉也是常有的事，剧组其他人对宋让的演技都心里有数，在他们看来宋让今天的表现，已经比以往出演的影视作品所呈现出来的演技好多了。
    当大家对一件事的第一印象是负一百分的时候，他稍微表现得超出预期，这负一百分就会开始递减。
    换作其他导演，为了缩短创作周期，这演技看得过去就行了，根本不会像翼和玉这样一遍一遍的死抠。
    他脾气暴躁，骂哭演员是常有的事。
    “别着急，慢慢来。”袁茂嘉安慰宋让，设身处地得想，换他被这样骂都受不了，更别说宋让了，“翼导不是针对你，我也经常被他这样骂，他对演员要求严格对我们来说反而是好事。而且你和早上比已经进步很多了。”
    没想到宋让丝毫不低落，反而有些兴奋，两枚圆月似的黑眼珠亮晶晶的：“我没事，谢谢袁哥。”
    他对大家道歉：“很抱歉耽误大家时间了，也很感谢翼导的指导，我知道我有很多很多很多很多的不足，但我会努力的。”
    翼和玉看着他，他能感受到宋让的真诚。
    骂演员对于任何导演来说都是家常便饭，虽然确实是为了演员能有更好的表现，呈现出更优秀的作品，但没有演员在被骂的当下心里是没有抵触情绪的。
    他接触过那么多演员，宋让还真就是最奇怪的那个。
    他就像完全没有负面情绪一样，清楚地知道自己的缺点，坦然地接受别人的批评，而且不是那种表面说着知道了心里却不当回事的，即使翼和玉说得再难听，宋让也会认同他的话。
    他爱笑，活泼的性格倒是和苏和这个角色很贴。
    而且翼和玉能看出来，宋让天生的就讨人喜欢，仅仅是一天的围读，其他部门主创对他的好感就写在脸上。
    这点也和苏和很像。
    但是，他吸收消化的能力实在是太拉闸，学习速度很慢，翼和玉即使对他也有一点点的改观，但在这一次一次的重复中，也磨掉了微不足道的好感，让他忍不住发火。
    围读结束后，所有人都松了一口气，翼和玉喝了口水，提醒宋让和袁茂嘉：“你们明天第一场早戏，别迟到了。”
    日程表早就发给演员们，翼和玉与其说在提醒两位主演，不如说在提醒宋让，他昨晚通宵，今天就中午的时候趴在桌上睡了一个小时，全靠咖啡提神。
    但不管什么原因，他可不想宋让正式开机第一天，就睡过了头让剧组干等着。
    宋让立马点头：“我知道了。”
    “嗯。”翼和玉不再多说，起身走了。
    “翼导，麻烦你等我一下。”宋让对袁茂嘉说，“袁哥，我就不跟你一起回去了，我想找导演再帮我讲讲戏。”
    袁茂嘉伸着懒腰的姿势一顿，他都累得不行，这弟弟三十几个小时没睡觉了不困吗？
    翼和玉听到这话也停下脚步，回头打量着宋让。
    宋让小跑到他身边，期待着问：“翼导，可以吗？”
    围读进行了一整天，所有人都很疲惫，除了宋让。
    他从来没有过这种经历。
    剧组的节奏很快，之前他拍戏的时候，根本没有时间让他去消化角色，去了就拍，没有记住台词片场会有人举着台词板，照着念也念不好，导演就让他数数，最后演出来是什么样的连他自己都不知道。
    宋让有阅读障碍，是天生的。他的左脑大脑皮层有异位的现象，导致大脑在综合处理视觉和听觉信息时不协调，音素分析和书写符号向语音单元因素转化的功能失调。[摘自百度百科]
    小时候他差点被父母当成弱智。
    文字处理对他来说比其他人困难很多，因为识字困难他没办法一次读懂一句话，要通过反复阅读才能将一句话的表面意思理解清楚。
    但在翼和玉这种一个小细节都要一遍一遍抠，不停地重复直到他满意的模式下，反而让宋让比平时更快地抓住了一段内容所表达的意思。
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