谁说我没有这个能力了?财务报表我也看得懂,我好几年暑假在我爸的公司学过。真是小看我。rdquo;
我才不信呢,你看着就是很废的样子。rdquo;跟他讲这题外话他就不会走神,注意力就能牵到课题上面。
高逐霍然站起,保镖将其按下,赵清漪看看时间过去十五分钟了,不能再拖,有过交锋他能注意力在她身上。于是在黑板上写上了赤壁赋rdquo;三个字,然后问他知不知道赤壁。
接着赵清漪激发他的回忆,引出曹操、周瑜等人物,建立知识链接,再介绍起苏轼的创作景背,在变法时期的党争复杂性等等。
如此介绍中穿插着趣味问答,拓展他的文化历史的认知,又过了十分钟,他的注意力倒一直在线。
赵清漪让他朗读课文,因为不让他读出来,这家伙肯定在偷偷游神。
两个保镖看高逐能和她说那么多话,已经觉得很有希望了,等高逐磕磕碰碰读起课文来,已经是非常了不起了。
另外三个老师留下来,他们是男人,有些事不尴尬,他们为了钱也很坚强。事实上高逐早没有那么多话和他说了,为难起来时会说这个不懂那个不懂,或者说睡着了没听到请重讲。
高逐读到客有吹洞箫者,倚歌而和之rdquo;这句时哈哈一笑,说:原来古人这么会玩哒!rdquo;
这一句字全认识。
赵清漪半支粉笔一扔,精准地打在他额头上,高逐大怒站起,忽又转过弯来,笑道:哎哟,赵老师,你也懂玩吗?rdquo;
hellip;hellip;rdquo;赵清漪阴森森说:读完,不然我嫩死你hellip;hellip;rdquo;
你有什么办法嫩死我,搞笑了。rdquo;
想知道?上完课让你看看。rdquo;
高逐又吊儿郎当地错漏百出读完书,他在国外虽然也有语文家教,但是时间少,读现代文还行,这种古文中多有非常用字。
赵清漪再讲第一段,各种古代用词的解释,并且说了第一句,就见她在黑板上快速几笔画出秋夜月圆星稀之时,泛舟赤壁之下rdquo;的基本情景,用简图一句句解释,还插几句现代的调侃。
对着高逐这种人,一本正经地教他是听不住的,总算是讲了第一课时了,赵清漪心想着有一千块钱入手了。
下课后,这贱货还非要问她怎么弄死他,赵清漪呵呵一笑,说:罗先生同意,我就弄。rdquo;
就知道你不敢。rdquo;
你读完了,干嘛弄死你?rdquo;
hellip;hellip;rdquo;逻辑已死。
上完一节课,罗坚让她让完这一课《赤壁赋》,于是她就上到十二点钟。
高逐倒是没有打瞌睡,就是一路抬杠,赵清漪也见招拆招,各种东南西北风,我自巍然不动。
赵清漪为了赚这合法的快钱,也是展露了她的十八般文艺,文中客的唱歌,她也引用些宋代左右的词曲唱腔来一段。
课最后五分钟,因为文中提到曹操的《短歌行》,让高逐拿了吉他弹一段,赵清漪看到他的私人教室后面摆着吉他,猜出他能弹。
他果然对弹吉他唱歌还比较感兴趣。
她在他做小练习时在黑板上写了吉他曲谱,也吸引了他的注意力,有几分雀跃欲试,去拿了吉他过来记记曲谱。
其实这时已是下课时间,他也没有吵着下课,开始弹着吉他曲谱,而她拿着数学老师用的木尺击案以歌相和。
唱完一曲,高逐还觉很新奇,赵清漪笑着说:苏轼当时与朋友游赤壁,也就是这样一起唱歌吹奏的。玩得尽兴又散了心,回去文兴大发就写了这首《赤壁赋》。学文不仅仅是为了功利,而是品味文辞之美,领略纵横古今的广阔天地。rdquo;
高逐觉得这个语文老师至少还能聊得上话,还可以玩玩,说话也利索语速快,还有些真本事。虽然有时也挺讨厌的,但他都会找回场子的。
熊孩子这种生物,不管是什么年龄,对上虚弱的人他会将之当尘埃,但是吸引他们的注意力,他们见你有些真功夫,心理上就有点被夺气势了。
上完了两小时的课,赵清漪再和罗坚签协议,她说了自己的情况,平日白天不能来,只有晚上七点到九点半之间,但是周末可以来的。
我并不知道是这样的家教,是家里开学校教hellip;hellip;rdquo;说着不禁挠了挠头。
他们大概是不相信高逐在学校里能好好说了,所以用这种办法。
没事,我们考虑到这一点了,很多名师在学校有课的,所以优秀的老事可以排课在晚上的。rdquo;
赵清漪暗想自己是很优秀的老师了,这种巨婴也是家里真的太有钱了,不然将来在社会上有的受了。他说起来是会英语、日语,可能请过语伴,但是高中水平的知识面还是不足的。
赵清漪说了自己一般每天晚上都有空,如果别的老师只有周末有空,她可以在上班日调休的。
于是又合计了课程安排时间,花了十五分钟。
最后罗坚用手机转了两千块钱给她,赵清漪收到钱,心情还挺美。
赵老师午饭还没有吃,留下吃午饭吧。rdquo;
不用了,谢谢。rdquo;
这种雇佣关系,彼此间也不熟,对方可能另有安排,罗坚也没有再请。
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