我把你桌上的作业改完了。
    柏昌意这句话说得太自然，自然到庭霜几乎以为他在说：我刚顺手帮你把垃圾给倒了。
    庭霜简直想报警。
    可是报警以后要说什么？
    第一句，义正辞严：变态教授居心不良，尾随我到我家门口。
    第二句，义愤填膺：然后找了一个莫须有的借口自行进入我的私人住宅。
    第三句，气壮山河：最后在我全无防备的情况下，极卑鄙地——
    第四句，萎了：把我的作业给改了？
    这警根本没法报。
    “你干嘛不经我允许就……”庭霜想质问，可是一对上柏昌意的脸，他突然就虚了，不仅虚，还慌，不仅慌，还软，三条腿一起软，“……作业我是写了，但是还没检查……deadline不是下周一吗……你就不能等我交上去再改……而且作业不都是助教改么……”
    柏昌意说：“我看不下去，顺手改的。作业不计入总成绩，你紧张什么。”
    看不下去？？？
    那他妈得错成什么样啊？
    庭霜心虚地小声嘟囔：“有些人连考试资格都没给我，我还在乎总成绩？我作业写得再好也没成绩。”
    柏昌意说：“那你紧张什么。”
    “我……”庭霜哽了一下，又觑柏昌意一眼，“我还不就是怕……怕你看了我作业之后，觉得我特蠢，嫌我学习差，烂泥扶不上墙……”他的声音越来越小，“……本来还想给你留点好印象。”
    柏昌意听了，用请教的口气问：“那你觉得，在我看你作业之前，你给我留下了哪些好印象？”
    庭霜陷入了思考……
    第一节课没去。
    背后骂人傻/逼。
    开假病假条。
    问问题答不上来。
    车上放《威风堂堂》。
    洗手间看人鸟并表示很不满意。
    对人发脾气。
    行吧。
    彳亍口巴。
    柏昌意说：“进去看看错题。”
    “噢……”庭霜垂头丧气。
    走到书桌那里之前，在庭霜已经想象出了a4纸上都是红叉的画面，可是真看到作业的时候，却发现不是那么回事。柏昌意并没有动他的作业，而只是在一张空白a4纸上写明了错处和修改意见，字体和上课板书一样。
    满满一整页。
    庭霜坐在书桌前面，拿着那张纸，不太敢回头看站在身后的柏昌意：“有这么多要改的啊……一整页……”
    柏昌意提醒：“背面。”
    背面？？？
    背面还有？？？
    庭霜绝望地把a4纸翻过来——
    还是满满一整页。
    柏昌意说：“你看一下，不懂的就问。”
    庭霜举手，说：“professor，我现在就有个问题不懂。”
    柏昌意说：“什么问题。”
    庭霜转过身来，抱着椅子背，一脸不平地仰视着柏昌意：“我真的不懂，为什么约会变成了答疑啊？”
    柏昌意俯视庭霜，勾了一下唇，说：“那你想干什么。”
    “我想……我想……”庭霜左顾右盼了半天，最后又对上柏昌意镜片后俯视的双眼。
    “……我想学习。真的，professor，我想学习。”庭霜生无可恋地说。
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