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邱老师的声音戛然而止，她微微惊愕的看着张伟，好像不像在装腔作势啊！
她仔细的看了贴在张伟耳朵里的大哥大，这不看还好，越看邱老师越心惊，这根本不是玩具，而是实实在在的大哥大！
邱老师的脸色都变了，飞快的低下头看向张伟手里还抓着的bb机，只见上面还写着一行字，因为张伟侧着拿的缘故，具体什么内容她看不清，但她已经确定，bb机也是真的！！
邱老师慌了！
整个人都手脚无措了！
甚至她的脑袋一阵晕！
完了！要赔钱了！邱老师脸色刷的一下全白了！她并不是懵懂无知的人，刚才张伟说摔坏了bb机赔不起她还不以为然，现在呢？是真的赔不起啊！别看她一个月六百的高薪，但生活在魔都吃用开销都要用钱，再加上供小孩上学，她和她老公一年最多积蓄三五千，一个bb机裸机就要三四千，差不多一年积蓄都要搭上去！
邱老师都要哭了！谁家小孩像你随身携带两三万的通信工具？你这不是坑人嘛！
张伟还在打电话，我前两天学校请了几天假，现在我们班主任吵着要请假条我和她说荨麻疹对，现在就要麻烦杨伯伯了！
邱老师的眼神里充满了惶惶不安！
我以后指不准还要请假好的，我在学校等人送来。张伟说着便挂了电话，瞥了一眼邱老师，不是要病假条吗？一会就送到！
二楼，教师办公室。
张伟神态自若的跟在邱老师后面走了进去，现在是上课时间，里面只有六七个老师。
看见两人走进来。
四十多岁的关美英老师笑道:邱老师，处理学生呢？
邱老师脸色难看的点了点头，走到办公桌前坐了下来，张伟往那一站也不说话。
旁边的五十多岁的徐林老师道:邱老师，被气的话都不想说了？有什么好生气，照我说啊，这种小孩不听话就打，管他们家有什么关系，在学校里就得听我们老师的！
这年头不像后世要文明教育，现在老师打不听话的学生犹如家常便饭，张伟所处的学校是私立的贵族小学，这方面比公立学校好点，老师们也只敢嘴上吓唬吓唬学生。
坐一旁的青年老师插嘴道:徐老师说的对，不听话就打，两三次保管老实！
就是说，这小孩叫什么？徐林咂咂嘴摸了摸脸，邱老师你管不住没事，把他调我班上来，保证收拾的他服服帖帖！
关美英一斜眼，调我班上我也能收拾！
张伟冷冷的环顾了一下这些评头论足的老师。
大家看见他的眼神停了下来，纷纷皱着眉头看了过去。
为人师表不是靠打来进行教育的吧？张伟知道这群老师什么心态，无非不就是互相袒护，在他们眼里只有学生不好，从来不会去想自己教育的手段是否合适，再换句话说，张伟到底犯了什么事他们都不知道，开口闭口就是打，张伟心里带着不服气和恼火，他本来脾气就有点冲动，自然也没什么好话回过去。
徐林失声笑了起来，就你？还和我谈教育？
张伟理直气壮道:我是受教育者，为什么不能谈？
一直以来，整个社会都是教育者在谈教育，他们自认为自己的教育手段是正确的，为什么没人问问学生的心声？不是每一个坏学生本质上就是坏的，其中大多数都是被所谓的教育者逼迫成了坏学生。
关美英抽出一本作业本翻了翻，抬起头瞄了眼张伟，道:那你说说我们老师该怎么教育学生？
重生以后的张伟根本不惧和老师对话，面无表情的道:可以！他决定把前世为了和儿子老师理论背的教育理念说出来！
噗哧！关美英笑了起来，刻薄的嘲笑道:拉倒吧，你能谈教育我都能当教育局局长了！
其他的老师们也笑出了声，指望一个小学生谈教育？别说一个小学生了，就算他们这种浸淫在教育行业这么多年的人，也不敢妄谈教育这两个字，或者说他们提倡的教育方式就是打或者骂，毕竟国内改革开放时间还不长，大多数老师的观念还停留在以前的老式教育——棍棒下出高徒！
这可以说是在嘲笑了，甚至没有一个人觉得张伟能说出一句有用的话，可是让他们奇怪的是，张伟非但没有生气，反而神色淡定的站在那边。
关美英一愣，看了看张伟也没看出什么恼怒。
其他老师也觉得奇怪了起来，这小子是不是脑子有问题啊？这么嘲笑的话说他，他居然一点表情也没有？在他们看来，眼前这小子一定是傻瓜，怪不得初生牛犊不怕虎呢！
徐林调笑道:还谈不谈教育了？不谈我可要批改作业了！
关美英和其他老师纷纷摇了摇头，各自低下头批改起了作业，邱老师似乎缓过神来了，拿着桌上的水杯喝起了水。
看见大家的反应，张伟一点也不着急，再一次环顾了一下四周，不紧不慢的说了起来，先，对于学生的过失，教师应客观公正实事求是地看待分析引导，不夸大，也不掩饰，人都是有感情的，教师要使自己的言行在学生中产生良好的效应，感动他们，就一定要注意抓住关键的链条‘注入自己的情感’，它是调节人际关系的重要因素，也是育人的重要方法。有了慈爱善意的出点，就可以使批评做到一是顾及到动机与效果的统一
条理论说出来的时候，徐林抬起了头。
二是满腔热情，以人为善
第二条理论说出来的时候，关美英啊了一声，惊讶的看着张伟。
三是能理直气壮和掌握分寸
当张伟说到第三条理论的时候，所有的老师都停下了手中的动作，一脸惊愕的看向了过去！
张伟并没有受他们的影响，依旧字字珠玑的说道:四是求实诚恳准确及时，学生也有他自己的自尊心，有他独立的人格和意志，因此要让学生改正错误，就必须要让学生有所醒悟，有改过自新的要求和愿望，而只有作耐心细致的启教育，才能唤起学生的自尊，启学生反省悔悟
在关美英和徐林的眼里，张伟能把校规背出来就已经不错了，更不用说谈教育了，那简直就是天方夜谭，但张伟还在继续谈教育！
不会吧
第五条了！
第六条了！
第九条了！
所有教师脸色骇然！
说到最后的时候，张伟依旧面色淡定，只有做好了这些，才可能让学生成为高素质的人才，才能真正的实施好素质教育！说到这里他停顿了一下，我谈完对教育的看法了！
先前说话的青年教师批改作业的圆珠笔都掉了，噗通，在桌子上滚动！
徐林彻底蒙了，瞪大了眼睛，关关老师？他他
关美英把作业本都捏成团了，倒吸了一口冷气，我我没听错吧？
最吃惊的还是邱老师，她刚刚喝到嘴里的水都没咽下去，可能因为惊讶长大了嘴巴的缘故，嘴里的水流了下来淋湿了衣服！她慌乱的擦了擦嘴巴，吃惊道:你是怎么想到这些的？十几条教育理论啊！
张伟微微一笑，道:可能我《新闻联播》看的比较多吧！
新闻联播？你他妈在逗我们吗？我们看了几十年新闻联播了怎么想不出这些？你这脑袋是怎么长的？太他妈妖孽了吧！邱老师本来还想问张伟是不是从哪里背过来的，可一想就知道不可能，如果有这么精彩的教育理论肯定是他们老师先得知，那么只剩下一种可能了——张伟原创的！
我去你姥姥！你他妈还是人吗？
张伟这一手把所有人都震惊住了！
办公室里的老师都惊呆了，脸上的表情宛如见了鬼！