林徽因在佘美珍的运作下暂时住进了陆公馆,白天和佘美珍到工地,我们暂且不表。
陆尔杰在如梦会馆会客厅召集了马素贞,马永贞,樱木三位主教练,询问这一段人员的训练进度,总体上来说,每天都有进步,三位主教练把所学倾囊相授,悉心教导,队员们成长的很快,但缺少的是实战经验,这是不争的事实,现在至尊如日中天,无人敢鋝其锋芒,队员们基本没有对手,所以也无从检验。
陆尔杰要求召集全部队员回来,他要开个会,精武门的教练也要参加,精武门不属于至尊,目前是合作关系,至尊选派的一百名队员有一半在精武门研习武术,平时大家分开训练,偶尔也合在一起交流,在交流中互相学习,队员间小的切磋是经常性的,教练之间也是互动频繁,年底两队要进行比武,所以知己知彼,才能百战不殆,陆尔杰曾把擒拿手以及一招制敌的绝技教给了双方的教练,再由他们传授给队员,前一段又到部队进行了射击等训练,可以说队员们确实进步很大,武要练,枪要练,现代战场,不会打枪那等于白瞎,不就要会打,而且要打的好,打的准。
双方人员召集齐后,陆尔杰面对演武厅齐刷刷的人头,首先讲了几句鼓励的话,然后话锋一转,眼神灼灼的扫过每个队员的脸庞,语气加重问道:“你们是不是觉得通过近半年多的训练,已经认为可以了?”
没人回答!场下队员们静悄悄的,不敢回答老板的问话。
“这么没自信!认为可以的,就举手!我看看有多少人。”
陆尔杰微笑道。
场上果然有队员举起了手,但是寥寥无几,那些举手的队员看到别的队员都没举手,也慌忙放下了。
陆尔杰说道:“认清自己最重要,举手的或许认为真的不错了,没举手的或许认为自己还不行,当然也不排除不好意思举手的,但是,行就是行,不行就是不行,那么,你们为什么认为自己不行呢?又怎么认定自己可以呢?”
陆尔杰提高音量,对着排成几队的队员吼道:“你们到底行不行?”
“行!”
队员们齐刷刷的大吼回答,气势十足。
“很好!”
陆尔杰大喊:“一个人可以没有丰富的物质,但是必须自信,自信是成功的动力,我希望你们回去后每天对着镜子面对自己大喊三声,我行!”
“我需要你们呐喊出来!”
陆尔杰胳膊用力一挥。
“我行!我行!我行!”
一百名队员齐声大吼,声震瓦宇。
“对,就是这样,但是……”
陆尔杰突然话锋又一转:“自信的基础是实力,没有实力在身,自信就是盲目的自大。”
然后他随便一指一名队员:“你,如果要你对付普通人,你觉得你能对付几个?”
“10个!”
那名队员大声回答。
“你呢?”
“20个!”
“10个!”
“如果对方有枪呢?”
队员们不知该如何回答。陆尔杰笑着说道:“我们也有嘛!我们的枪更好,子弹更多。”
队员们轰然大笑。
“你们有的说能对付10个,20个,这很好,可是如果是更多的敌人,被围攻后,结果是什么?结果是你们就翘辫子了,这又是为什么?”
陆尔杰停顿了一下:“因为个人的力量再强大,也只能对付小部分人,假如我们联合起来,成为一个整体,我们的威力就会更大。”
陆尔杰举起嫩白的手掌,握住拳头,说道:“拳头只有握紧打出去才有力量,我需要的是一个团队,就好比少林十八铜人阵,有进有退,有攻有守,分开能各自为战,完成任务,联合能相互协同,既消灭了敌人,又保全了自己和队友,你们明白了了吗?”
“明白!”
队员们齐刷刷的回答。
“你们不明白!”
陆尔杰摇摇头,说道:“成为一个整体,做到进退防守自如,不是想当然,是长期在一起练习的结果,才能做到队员之间产生默契,一个动作一个眼神就能明白队员的意图,知道该怎么做,所以,从今天开始,我会教你们几种手势用语,你们不需要交流,只需要比划手势就知道该做什么,每天半天练习默契,半天练习搏击,晚上两个小时的夜间射击训练,早晨一个小时的突击越野训练,怕不怕苦?”
“不怕!”
队员们心气很高。
“最后,我送大家一句话。不怕神一样的对手,就怕猪一样的队友。”
队员们哄堂大笑,陆尔杰摆摆手说道:“不要笑,这足以说明队友的重要性,只有你们个个优秀,才能做到完美。”
陆尔杰的训练来自现代军方,当然非常的新鲜,马素贞等人真是大开眼界,他们就是练武的,对于军队的训练方式,见所未见,闻所未闻。教练们也不例外,每个人都和队员一起参加训练,陆尔杰教给他们的是全新理念,不仅好玩而且易学,尤其是默契训练,有游戏的成分,确实寓教于乐,极大的激发了队员们的兴趣。
没有付出就没有收获,要想得到令自己满意的效果,三个月的时间,陆尔杰几乎天天和队员们在一起,一起摸爬滚打,一起训练,无论武技,射击,游泳,攀爬,越野,偷袭与反偷袭,定点拔除,小队突袭,狙击,情报获取,身体心理,反应能力,配合默契度,都迅速的提高,队员之间经常性的搞偷袭反偷袭训练,无论是针对队员还是教练,已经成了常态化,不管教练的武技多高,当面对队员偷袭时,也会招架不来。当然,所有的教练中,樱木是最不怕偷袭的,所以,陆尔杰经常让樱木搞偷袭,队员们防不胜防,总是被樱木教练搞的全军覆没,就是在这样的以全新理念指导下的高强度训练,陆尔杰的所谓特别部队真正有了实质内容。