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    有130?”

    乔妺默了默,说:“差两分。”

    “文综呢?”

    “没算。”

    秋连南:“你可以现在就去算一下。”

    “免了吧。”乔妺淡淡说,“不是很想看见这些试卷。”

    捂着自己不到100分语文试卷的乔婉:“......”

    老师,说好的这次的题不简单呢?为什么这个人可以开挂?

    秋连南在自己的心里粗略地估算了一下自己记忆中乔妺的分数,笃定地说:“你完蛋了跟你讲。”

    “对啊。”

    乔婉:“????”

    这样的成绩还完蛋什么?难道说一中已经遍地是人才了吗?但是要说到完蛋的话,难道首当其冲的不是秋连南?这个渣渣语文之类的都只是刚刚及格而已吧?

    为了让学生们看清楚自己的能力所在,顺便挫挫锐气,老师们这次的出题非常给力,基本上就是看准了“哪里不会考哪里”的方向出的,可以说是非常过分了。

    然后效果也是显而易见的,试卷发下来,大多数的天之骄子开始怀疑自己究竟是不是一个适合学习的人。

    其中就包括乔婉。

    她已经多少年没有在及格的边缘疯狂试探了?

    犹豫了好一阵子,她终于鼓起勇气,问道:“难道及格线附近是会死人吗?”

    秋连南诧异地看了她一眼,好像是非常吃惊她的语出惊人,但是很快反应过来乔婉并不是跟她们一样的,从初中部上来、知道乔妺事情的人,之前很长一段时间里面因为学生们事情很多,老师不忍心打扰,因此也没有测试什么的,因此现在问出来这样的话好像也是不那么奇怪。

    或许在这个漂亮小姑娘的眼睛里面,乔妺还是一个大大大大的学霸呢。

    还是三百六十度没有死角的那种学霸。

    “及格线附近当然是不会死人的。”路过的原天赐一脸悲悯地望着乔婉的眼睛说,“但是语文130,英语30绝对会被老师死亡轰炸——很不巧,你可爱的同桌,乔妹,大小姐,就是这样的情况。”

    乔妺:“.......”

    闭嘴,快走。

    作者有话要说:  哈哈哈哈想不到吧!

    我胡汉三回来了!

    很抱歉昨天没有更新,昨天的心情确实非常爆炸,我觉得我要是更新的话只怕会将这样的情绪带进文里,会给你们带来困扰,非常抱歉了ovo

    现在已经好很多了,我努力一把看看今晚有没有二更~

    第50章 偏科(2)

    接下来的事情发展, 好像就真的莫名其妙地向着原天赐说的那个方向去了。

    考完试之后自习了好几天, 然后放了两天假, 等到星期一再过来上课的时候, 乔妺就迎来了来自英语老师的死亡轰炸——

    “我说有的同学啊,能不能给英语这门主科一点点面子?你说这么难的情况底下你的语文都能够考到128, 英语差一分及格是几个意思啊?这两个科目难道是天差地别不成?”

    乔婉:“......”

    老师说的应该是乔妺没错了,但是她其实超级想对老师说, 原本按照原天赐的说法, 乔妺的英语应该是30分的, 现在八十九分,至少已经比预算的高了50不止。

    她是多么爱您啊。

    老师又看了一眼手上课代表整理出来的成绩单, 更加恨铁不成钢:“你要是再考好一点点, 到时候不就能够去尖子班了?何必再在这里浪费时间?”

    别的人偏科也就偏科了,问题是偏科的那个人是乔妺,这个小女孩子平时不显山不露水的, 到了这样的考试就全暴露出来了,语文, 文综和理综完全有能力杀进年级前十的情况底下, 活生生被最容易拉分的英语和数学拉了后腿。

    原本那几个老师狂欢的时候, 她也想参与进来的,还以为班上能够出一个清华北大了,谁知道乔妺的英语试卷抽出来一看——

    马丹她就知道事情没有这么简单。

    要是能够把乔婉的成绩给乔妺多好!

    这乔家两姐妹就没有一个是省心的。

    乔妺整体都是偏好的,问题是最能拉分的两科正好就是她的短板,而乔婉属于那种各个方面都很平均, 但是各个方面都不算突出的人,就是英语特别好,让人有点儿欣慰。

    班主任觉得自己有点儿脑壳疼,说真的如果能够综合一下这两个人就好了,一个偏科严重,一个这么平庸。

    脑壳疼的班主任觉得不能够只是自己一个人脑壳疼,应该带上别人一起疼,于是在一个宁静的晚自习时间,班主任将乔妺叫进了自己的办公室喝茶。

    走之前乔婉向乔妺投来一个意味深长的目光,乔妺顺利解码,说的是“走好”。好像刚刚开学那会子,老师将她叫出去问她要不要当语文课代表的时候,乔婉也是这么一副“你要完蛋了自己保重”的神情。

    但是事实上老师并没有这么恐怖。

    数学老师也正好在办公室里面批阅卷子——数学老师的作业往往是最多的,当然布置多了她自己也辛苦,因此经常能够看到数学老师在办公室里面批改卷子。

    办公室也是相当老旧了,但是跟教室比起来还是好一点,至少它的桌子很大,旧是旧了也被老师们收拾的干干净净的,桌面上摆放着学生们教师节送的各种小礼物,有的还插着两束假花——先前乔妺送的向日葵早就干枯丢掉了,但是老师们不约而同地买了假的向日葵。

    也算是生机勃勃。

    数学老师瞪了乔妺一眼,像是责怪她“为什么别的都考的这么好就是数学一点都不好”。忍了又忍,忍不住问道:“你的数学这么烂,为什么理综还好?难道物理化学是不需要数学计算的?”

    “需要呀。”乔妺笑眯眯地回答道:“但是没有数学这么难。”

    “是啊。”一边已经收拾好东西准备去教室里面跟班的化学老师凉飕飕地说:“难的地方她就算错了。”

    数学老师:“......”

    这孩子的技能点是不是点的有点儿歪?

    感觉选什么科都不讨好的样子。

    “坐。”因为办公室里面绝大多数的老师都已经去跟班了,因此空余的位置也是很多的,班主任就随手拿了一把过来放在乔妺的身边,示意她坐下跟自己谈一谈。

    只是等乔妺真的坐下来了,她就开始发现好像自己也不怎么会委婉地开始话题的样子——脑海中构思了好几种能够开场的方式,最终都被她自己毫不留情地一一划掉了,最终还是向自己笨笨的嘴巴低头,采用了最直白的那一种:“你准备选什么科?文,还是理。”

    乔妺坐得端庄,想了想,一本正经地回答道:“我还没有想好,所以没办法