，大不了叫人去问一声儿，看她被带去了什么地方，让人照应一下她就是了。”

    秦锦华打起了精神：“你说得对。我听哥哥说，这些人大概全都要送到庄子上的。我不知道是哪一个庄子，但可以去问母亲身边的姐姐们，她们一定会告诉我的！”

    说话间，姐妹俩已经来到了花园。

    自从那次逛府里的时候，秦含真错过了一次花园，事后倒也跟着祖父秦柏进来过一回。但那次是去库房找东西，因此只是简单地看了看园中的景致，并没有仔细游览过。今日再来，她还觉得很新鲜呢。

    花园大门一进来，前头就是一片假山，假山上刻了“云岫”二字，山间有小径穿过，其实就是玩的“曲径通幽”梗。这是再常见不过的了，秦含真上回来时穿过一回，今儿因要赶着去上课，倒没这个闲情逸致，而是绕过假山，从上夜处旁边的竹林小路穿林而过，再经过目前尚且有叶无花的菊圃，直达溪边的船厅。

    女先生给秦家的女孩子们上学，一般都是在这处船厅中。这里临水，景致好，也安静，出入比较方便。但若是在秋冬季，这地方就太冷了，上课的地点就会换到香雪堂去，那里有地龙。不过香雪堂离着船厅有近百米远呢，这还是直线距离。若是照着花园里这些弯弯曲曲的小路去走，那距离恐怕还不止这个数。

    秦含真也来不及欣赏园中景致，就与秦锦华一前一后进了船厅。只见厅中不大，也就是十几平方的面积，正面摆放着一张大案，那是先生的座位。下手摆着四张书桌，分别是秦锦仪、秦锦华、秦锦春与她秦含真四姐妹的位子。五堂妹年纪还小，尚未到上学的年纪，目前也就是在听雨轩里由母亲闵氏启蒙而已。

    秦锦仪与秦锦春早就坐在自己的位子上了。前者正埋头整理自己的琴，见到她们来了，漫不经心地抬头望了一眼过来：“怎么这样慢？先生就快来了。”

    秦锦华笑嘻嘻地挑了前头一张桌子坐了。剩下一张空桌，自然是秦含真的。她刚走到桌边，门外就响起了轻轻的脚步声。

    女先生到了。(未完待续。)

    第九十三章 课堂

    女先生姓曾，四十多岁的年纪，明明比牛氏还要小好几岁，可两鬓却已经有了白发。

    她梳妆打扮都很素雅，头上盘着圆髻，插着两枝式样简洁大气的玉簪，身上穿的是蓝色的衫裙，深深浅浅的蓝，搭配得很和谐，衣领、袖沿、裙摆处都有绣花，不显眼，却很精致。她相貌并不能算是十分美丽，可是清秀端庄，十分有气质，嘴边永远带着淡淡的笑意，说话的语气有一种特别的韵调，让人一听就能生出好感。她无论言行举止，都是优雅动人的，而且显得非常自然，不会给人以造作感。

    秦含真上前拜见，曾先生含笑受了她一礼，便道：“三姑娘客气。先前为着我身上不好，耽误了三姑娘上学，实在是罪过。”秦含真忙说不要紧，又问她身体是否已经好了。曾先生笑着点头：“已经无恙了。”

    寒暄已毕，秦含真非常有眼色地送上了描红本。曾先生几日前特地为她制作了专门的字帖，还把描红用的纸都给送来了，自然是要她用心练字的。虽然她平时很少描红，但也照着做了，而且自认为描得还算不错。

    曾先生翻了翻她写的字，微笑道：“三姑娘的字写得很端正，日后还要继续用功。”说罢又将手边的几本书递过去，“这是课本。三姑娘先拿去看一看吧，若日后上课时遇到有不懂的，只管来问我。”

    秦含真连忙双手接过课本，郑重行礼道了谢。

    曾先生看着她捧住书本的双手，笑得更深了几分，又取过手边的一个匣子：“今儿是三姑娘头一回上课，这是为师送的见面礼，只是几样文房用具，望三姑娘日后用心读书，好生学习。”

    秦含真连忙再次行礼拜谢，又把书本小心交到青杏手中，然后双手接过那文房匣子，正色道：“学生一定会用心学习，不负先生期望。”

    曾先生笑了：“好了，回你的位子上去吧。”她目光无意中扫过青杏，顿了顿，便收了回来。

    秦含真恭敬退后，回到了自己的位置上。青杏紧随其后，来到桌边，将手中的课本放下，又将秦含真的书包拿出来，替她取出各种文房用品。等这些事忙完了，她又在描夏的眼神引领下，替秦含真倒了一杯热茶过来，便退到一边等候吩咐了。

    姑娘们上课的时候，丫头们只能站在一旁侍立。若是有心向学，也可以跟着听一听。但等到姑娘们有需要时，她们就得立刻上前侍候了。可能是磨墨，可能是收拾东西，也可能是斟茶倒水，但无论是做什么，丫头们都必须保持肃静，不可扰了课堂。

    曾先生开始讲课了。秦家的姑娘们，除去年纪最长的秦锦仪，其他三个都是七八岁大的女娃娃，开蒙都没几年，要学的东西都很浅显。不过因为承恩侯夫人许氏非常注重家里女孩儿们的闺阁教育，因此才会特地请了女先生来教导她们，要求也比一般的闺阁课程要要求严格一些，几乎是跟着许家那等书香门第一规矩来的。

    每天至少要上半天的课，两个课时，一个时辰一节课。今儿第一节课上的是经史，教的是四书五经，刚开始讲《论语》不久。曾先生并不要求女孩儿们要象兄弟们一般，熟读经史，背诵文章，只需要通读全文，熟悉其中的名篇，并且能理解大概的意思，最好还能熟知其中的典故，也就够了。

    第二节课学的是诗词歌赋，目前还在诵读《诗三百》。这个倒是要求背诵的，同样也要熟悉典故，至少要达到别人提及其中一个词汇，就能想起出处与含义。除了讲《诗三百》，曾先生也会教一些简单的韵脚、平仄之类的知识，然后拿对对子作为课堂上的放松方式，让女孩儿们学习吟诗作词的基础。

    别看这些课程听起来简单，一般人家读书的子弟，都未必能做到这一点，更别说是女孩子了。秦家的姑娘们其实有一位很好的老师，自身水平高，还有丰富的教学经验，只可惜，并不是所有姑娘们都会珍惜这个机会。

    秦锦仪上课的时候倒是听得很认真，不过用心学习的并不是经史，而是诗词歌赋，而且热衷于在对对子的时候压倒所有小妹妹们，博取先生的赞赏。她还不止一次地表示，这些课程对她来说太简单了，她比妹妹们都大了好几岁，还要跟妹妹们学同样的课程，实在是太不合适了。她更想请曾先生多指点一下