全不能忍了！直接从宝儿怀中抢走的陶笉然，光天化日的，便把人带到了床上！

    在小两口日常闹了一场别扭之后，那几个一直在暗卫监视下的可疑分子，比前来参加拍卖会的商人们率先到达了京城。

    这几人进了京城之后，还在发愁要到哪里去找小王子，却没想到刚一进城，就被跟在身后的暗卫以迅雷不及掩耳之势，给带到了戚博翰面前。

    戚博翰现在正春风得意，对待这几人脸色也比平常时要稍微那么一点点。但也仅仅是一点点而已，对于这种不怀好意的人，戚博翰向来没有什么好脸色。

    先是冷哼一声，都不用戚博翰开口，就立即有暗卫上前厉声审问道：“你们是什么人？潜入瑞朝有什么目的？”

    那几人还沉浸在，自己行踪什么时候暴露的震惊之中，听到这话一点反应都没有。

    暗卫却以为他们是在以沉默抵抗，于是直接上前一人踹了一脚，再次问道：“你们是什么人？”

    暗卫踹的这一脚特别有讲究，虽然力度不大，但是每一脚都踹到了人体的最脆弱的点。这几人立即捂着痛处，嗷嗷大叫起来。

    戚博翰看到这么混乱的场面，眉头微皱。这几人的模样根本不像是受过专门训练的。

    跟这种人合作，真的能靠谱吗？

    戚博翰不想再理会这几个废物，直接用眼神示意暗卫带下去审问，自己则转身回去，继续跟陶笉然卿卿我我了。

    六月一日为起始点，今年整个6月份，瑞朝发生了许多件将来注定载入史册的巨大变化。

    国道最后一期承包权的拍卖会，点燃了在场所有商人的热情，也成为了国民热议的一个话题。

    瑞朝西部的这一条国道，总长度足以媲美第一第二次国道长度的相加。

    而商人们承包的价格却，比前两者都要高出好几倍！这也意味着，这最后一条漫长的国道，将会成为三条国道中最豪华的一条！

    在所有人的目光都放在拍卖会上的时候，行知学院的行政所悄然地正式成立了。

    除了王婉凝和潘文山两个总所长之外，六个分所的所长也终于选出来了。

    这六位所长，将会每人带领二十名成员，前往自己的辖区就任。

    与此同时，分所的基本工作也正式确立下来了。今后每个行政所都有开设教务指导处、人事管理处、教材研究数、财务统筹处以及学校规划处，四个小部门。

    教务指导处主要负责管辖区域的教师的质量，要定期到各个行知小学，抽查教师的课堂质量，并且定期为各地的小学教师展开培训。教育指导处的宗旨是，不断提高各地行知学院的教师质量。

    随着这个部门的工作展开，也终于第一次提出了教师评级的概念。老师们的工资终于不再是靠教几年级决定了，而是依靠教师等级决定。

    ☆、235

    从最初级的普通教师，再到高级教师、资深教师、专业教师、副教授、教授、荣誉教授，以及最高等级的特级教授。

    这个等级每年评一次。

    最主要的评判依据为两个，一个是教务处评断的该教师上课质量。第二个是该教师所教授的班级中，出现的优秀学生的数量和质量。

    这两个评判依据各占百分之五十的评分标准。

    虽然第一个评判标准可能会带有教务处人员的主观想法，但是教师如果对评判不满的话，可以直接向王婉凝或者潘文山提出。

    也最大限度的杜绝贪污腐败的现象出现。

    目前教师们的等级全都是普通教师，但是工资暂时不会变化。直到一年之后的教师评级，才会统一调整工资。

    而教材研究处的出现，也弥补了教材一成不变的缺点，还可以有专门的部门负责大学教材的收集和整理了。

    当然，对于大学教材的收集和整理，会由京城和宁安两个总所的教材研究处去负责，各地分所的工作内容，主要是调查研究，收集各处的资料，以供总所整理。

    以及陶笉然布置下来的一些大方向的需求，去调整现行的小学和中学的课本。

    比如陶笉然将来想要展开的，学生个人兴趣爱好选修课的教材，就需要他们来负责收集材料，整理成册，最后再由两个总所的研究处去撰写成教材。

    教材研究处成立之后接到的第一份工作，便是整理一份适合3到5岁的小孩的早教教材，也就相当于前世的幼儿园课本。

    不要以为幼儿园的课本是最简单的，这反而是最难的一份教材！

    因为身为成年人，写这份教材的时候，却必须以幼儿的角度来衡量许多问题。

    比如：这些知识小朋友到底能不能听懂？感不感兴趣学？要怎么才能激起小朋友学习的兴趣？

    这是瑞朝史无前例的全新命题，因为以前的教材，从来不会考虑到小朋友感不感兴趣，听不听得懂，他们只是填鸭式的张所有的启蒙知识，一股脑的塞进小朋友的脑海中。

    至于小朋友听不懂怎么办？那就只能打了。

    这也是让陶笉然决心办一个皇家幼儿园的原因之一。

    现在的世家教育对小朋友都实在是太苛刻了，陶笉然希望借由这个皇家幼儿园，能刮起一股贵族圈里面的跟风潮流，让大家将以小朋友为本的教育理念流行起来，而不再是盲目的体罚小朋友。

    至于陶笉然为何不在民间推广幼儿园？那当然是因为没有钱啊！

    而且在陶笉然的理念中，五岁之前让小朋友上学是一件非常残忍的事情！所以为了不祸害普通百姓家的小朋友，也为了省钱，就让普通百姓家的小朋友在五岁之前就好好玩耍吧！

    而苦命的贵族宝宝们，陶笉然表示，他只能尽量去改善教材以及教学环境。

    陶笉然不可能阻止世家以及皇族的小朋友们，在五岁之前不接受教育。

    毕竟他们的出生，就决定了他们这一辈子，不可能像普通人家一样。既然享受了出生带来的优越条件，那也要承担普通百姓的孩子不需要承担的更多的责任。

    当然，这是戚博翰苦口婆心，解释了许久，才让陶笉然做出的退步。

    而学校规划处，顾名思义，就是要盖更多的新的行知学院。不过这并不意味着，当地的地方官少了一件差事。

    因为学校规划处干的事情更偏向于统筹，他们会考察当地的实际情况，计算出最适合的行知学院的密度，然后再跟地方官一起合作建设行知学院。

    这样一来，行知学院也摆脱了之前瞎几把乱建的状态，在将来行知学院越来越多的时候，规划处的作用就体现出来了。

    规划处会计算当地学生的饱和程度，而不会让学校乱建造成资源浪费。

    不仅是行知小学，当周围的小