亲,双击屏幕即可自动滚动
第170页
    对于其他人来说,忙着政审,忙着返乡,忙着□□,年后还要提前出发,时间会有点紧张。
    就比如孙秀秀,她得提前带着婆婆和两个孩子来京城安家,然后回下河村办资料,最后又得赶回京城报道,时间非常紧张。
    好在京城有安西帮忙安排,她把人送到,就直接回下河村了。
    但安西没有这个顾虑,在华夏大学大开绿灯的情况下,他的入学在年前就办好了,并且在年后没几天就可以拿着学生证去蹭课了。
    学校里除了还没来报道的第一批大学生以外,还有之前几届的工农兵大学生,他们虽然是被推荐上大学的,但能来华夏大学,也确实都有真材实料。
    安西之所以提前过来,也是看到了学校一位语言学家开设了一门课,讲语言的起源与发展规律,以及现在进化的特点。
    这是门纯理论研究课,但对于安西学习语言,还是有非常大的帮助的,因此就厚着脸皮来蹭课了。
    这门教授学识渊博,讲解也深入浅出,让安西的兴趣越来越大,课后也渐渐爱往图书馆跑,更加深入的学习研究。
    等到开学的时候,学习法语之余,安西也捡起了英语的练习,以前就学过,只是长久不用了,难免生疏。与此同时,语言研究理论也没有落下。
    一时间,他忙的飞起,除了固定去张家看小团子的时间,医院的工作都辞掉了。
    安西这样的情况,在学校也不算突兀,这年头,学生对知识的渴望是刻进骨子里的,有机会进大学学习,大家都是铆足了劲的。
    只是安西格外优秀而已,还是大一的时候,他就以借读的身份,获得了教授的认可,跟着教授身边研究言语的历史和发展。
    教授知道他同时兼修法语和英语,并没有说什么,反而隐隐赞同的态度。
    毕竟实践也是研究的一部分,有学习一门甚至多门语言的经历,对于语言的研究会更有感触,想法也能更深入。
    教授自己就是一个例子,他曾经出国留学,在欧洲呆了八年,学了四门语言,英语,法语,意大利语和俄语都很精通。
    回国后,他又接触到了各地的方言,对于语言这门学科产生了深深的兴趣,所以才会深入研究。
    安西实用主义的想法,并没有让他觉得不高兴,反而认为是理所应当的。
    语言就是拿来用的,如果不用,那研究的再透彻,也毫无意义,早晚消失在历史长河中。
    忙碌的时间总是过的飞快。
    四年后
    爸爸,团子不要上学嘛,团子要去看哥哥。六岁的安晓遂,抱着安西的大腿撒泼打滚,就是不肯乖乖去上学。
    安西似笑非笑的看着他,那不是你哥哥,你应该喊叔叔。
    可是哥哥只比团子大一点点,叔叔是很大很大的。团子假装听不懂,他可喜欢那个可漂亮可漂亮的哥哥了,好想带回家啊。
    也不知道这小人是什么时候跟着舅妈学会的坏毛病,喜欢长的好看的人,看到好看的男生就喊哥哥,好看的女生就喊姐姐,也不管人家的辈分年纪。
    他倒是不会跟着好看的人走,而是想尽了办法,把好看的人骗回自己家。
    六岁不到的小家伙,鬼精鬼精的,经常把那些比他大的人骗的团团转。
    而这次,他的目标是安西的表弟。
    那孩子只有十六岁,但长的那叫一个好看啊,雌雄莫辨,不说团子,就是安西第一次见到都惊为天人。
    安西看过很多好看的人,黛玉姐弟,花满楼等都是顶顶好看的人。
    但这个表弟还惊艳到了他。
    他的美是不分性别的,就是那种让你看了一眼,就再也挪不开眼,过后依就念念不忘。
    也得亏这孩子家世显赫,不然美成这样子,真的是件很危险的事。
    说起这个表弟,就不得不说起当初安西放弃找寻的小姨刘秀美了。
    没想到事隔这么多年,她居然找来了。
    不过当初那事,确切来说,还真不能怪她。
    刘家是传承两百多年的大家族,家教深严,家族子弟教养出众,从清朝开始就有人一代代出仕,虽然担任高官的是少数,但一直也没断了传承。
    刘家的祖先是个深谋远虑之人,一直崇尚激进与低调的原则。
    他留下最重要的一条家训,就是高调学习,低调做人。对于学问,一定要有专研的精神,但学到了就是学到了,不可炫耀,不可攀比。
    这条家训在清朝最好的体现就是,家族中的孩子,不管男女,从小就要学习各种知识,等到了一定年限,选择其中一种或者几种,一直学下去。
    然后在每一代的孩子中,选几个机灵剔透的,专研科举,然后进入官场。
    不管这些孩子能做到几品官,家族都鼎力支持,如果没什么大志向也没关系,调回老家来庇护家族。
    因此随着两百年的发展,刘家成了当地的庞然大物,可谓是土皇帝。
    但刘家低调啊,即使能在当地一手择天,但他们什么也没干,就是土地也没有想象中的多。
    唯独一点,当地,甚至附近几县的所有学院,背后都由刘家掌控,只是这事知道的人只有刘家的嫡系而已。
    到了民国时期,刘家的族长敏锐的发现了不对劲,秉持着鸡蛋不能放在一个碗里的原则,他给家族中的子弟做出了不同的安排。
    --