苏敏听了只是将信将疑，心里暗笑，怪不得方书齐会问她喜欢哪个国内的设计师，听到她说一个也没有，又露出那么一个怪表情。
    下午上的是设计制作，是整个学期最重要的一门课，在总成绩里占百分之五十的权重。授课的矢田玛利安，六十岁左右的年纪，是个很精神的日本老太太，已经在世界各地的D-sign分校教了十多年书了。
    矢田穿着一条黑裙，脖子上系着一根火红的丝麻围巾，有着日本人典型的认真和效率，很快介绍了一下本学年的教学大纲、考试和评分标准。她是D-sign为数不多的几个说英文的老师之一，课堂上的语言障碍相对少了一些，学生们你一言我一语的，讨论得十分热烈。
    或许是嫌他们太吵，矢田突然提高声音说道：“你们可能会发觉能言善辩在这个圈子里很有好处，但我最欣赏的却是缄默内秀的人，就好像Heidi Slimane，我相信一个简单的道理，艺术的一言堂只有一个，那就是作品。所以，在我的课上，决定成败的也只有一个——作品。”
    教室里顿时安静下来，苏敏觉得有几个人的目光落在她身上，好像这话就是说给她听的。她心里有些不高兴，但却并不因此畏手畏脚，她相信自己是有实力的，而且，很快所有人都会知道，她是有实力的。
    接下去，矢田布置了这个学期第一次作业。三人一组，每组都拿到一张CD光盘，其中刻录了十多首风格各异的歌曲。矢田要求他们以其中一首歌为主题，用一周的时间做一套outfit，算是摸底测验，成绩也会记入学期总评。
    苏敏心里盘算，自己的强项是裁剪和缝纫，沃利熟悉面料，叶思明绘画和色彩功底很好，可算是各有所长，连忙拉拢那两个人凑成了一组，去楼下的甜甜圈店找了张桌子开会。
    CD里的歌大致听了一遍，矢田在音乐上喜好显然和这帮十几二十岁的学生大相径庭。苏敏只对As Time Goes By还熟悉些，想要复刻《北非谍影》里亨弗莱·鲍嘉的经典形象。但沃利和叶思明都更喜欢小野丽莎的《水果沙拉》，苏敏没有坚持，很爽快的少数服从多数。她暗自想，应该给自己一些挑战，如果只是重复做自己喜欢做的、拿手的东西，又何必来上学呢？
    三个人列出当下最流行的元素，商量着定下了所有细节，叶思明执笔画了草图——驼色米通格薄呢的钟型短上衣，里面是宽松式白色雪纺衬衣，配焦糖色锥形长裤，加上贝雷帽和一幅小小的红色毛线手套作点缀，正应了《水果沙拉》里浓浓的法国风情。
    5
    天方夜谭很简单，但做一件小黑裙却不容易。
    ——Coco Chanel
    一整天过的忙碌充实，苏敏差一点忘记了在D-sign上学还得瞒着她妈，和沃利还有叶思明一起吃了晚饭，回到家已经是晚上八点多了，正撞上妈妈也从医院回来，劈头盖脸的就问她，这一天都上哪儿去了。幸好她早有准备，搬出事先编好的一番说辞来——阿尔诺介绍了一份口译的活儿给她，早上去面试，下午在外语学院图书馆查资料作准备，然后请阿尔诺吃了顿饭才回来的。
    这倒也并不全是瞎话，阿尔诺有熟人在本地法语联盟教书，经常揽些翻译的活转包给她，收入尚可，就算没有全职工作，养活自己不成问题。
    妈妈听她这么说，唔了一声，没话讲了，但过一会儿，又特地跑到她房间里问：“你跟那个外国人到底什么关系？”
    “什么什么关系？你说话能不能别这么难听啊！”苏敏听着刺耳，忍不住又提高了声音。
    妈妈也来了脾气，停顿了一下，警告她道：“苏敏，你给我记住，你只有二十一岁！你是个小姑娘！不要给我搞出什么事情来！”
    苏敏干脆不理，开了电脑佯装查资料，为口译作准备。妈妈也没力气跟她吵，扭头走了。房门一关，她就又习惯性的点开了Look book.nu的网页，一早贴的那张图下已有不少留言，收到十来颗粉心，但Spade J那条留言后面，仍旧只有她回复的那句话，孤零零吊在那里，看起来有点傻。
    她禁不住去猜，人家不会一天来几次，大概还没看见吧，也可能是看见了，却没当回事儿，所以没回。无论是哪一种可能性，都叫她觉得心里怪难受的。
    刚巧MSN上阿尔诺的头像亮着，她就发了条消息过去问他：如果有女同学对你说Thanks with LOVE，你会不会误会人家喜欢你。
    阿尔诺回答：不会，我会觉得自己又多了张好人卡。
    苏敏发了个点头的表情：也对，问你没用，你没这方面的经验。
    阿尔诺脾气好，为人正直，女生缘不错，但就是没有女朋友。他自然品得出这话里戏谑的味道，耐下性子不跟她争辩，装作很老实的问：到底什么情况？不同的语境，理解也不同哦。
    苏敏把来龙去脉大致讲了，阿尔诺一早就知道有Spade J这么个人存在，很快就回复过来，大肆嘲笑她：你别是喜欢上人家了吧？当心啊，姐弟恋很辛苦的。
    苏敏这才知道自己一时大意，让他这么快就报了仇，佯作生气，下线关机。
    接下来的一周，苏敏过的十分得意。
    她虽不是科班出身，但因为从小耳濡目染，对基本服装类型的设计原理、纸样结构和比例都很熟悉，所以也就能在课上轻松的变通和举一反三。
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