陶萄看这本关于摄影的书已经看了将近两天，页码也差不多看到了三百多页, 还剩下一小半的样子。
    她随意地翻看到自己放了书签的位置，打开来看，然后很快进入了学习状态，陶萄一开始有些在意摄像头的存在，但几分钟过去，把书看进去之后，她就没有再管这摄像头了，她的看书习惯还是和之前一样，碰到重要的地方，她都会做笔记或者使用便利贴来做记号，虽然各种工具都齐齐上阵，但是她却有条不紊地就往下看，而且看书的速度也不算慢。
    【直播就直播，看什么书啊，一看就是立人设】
    【说立人设的看到人家前面做的笔记了么？】
    【这是啥书啊，什么镜头啥的，看不懂】
    【关于摄影的吧】
    镜头里陶萄翻书或者拿着笔做笔记，非常认真，她大概没有在看镜头。
    一开始大家还议论纷纷，有的人还想听陶萄唱歌，一时间有些不习惯她忽然转换状态，从一开始的打游戏娱乐直播忽然就变成了自习室，是个人都会感到有些不适，空落落地，和他们预想得不太一样。
    但随着时间的推移，陶萄这种条理清晰而且很有效率地看书方式，莫名就让有些不太开心的粉丝生出了点别的感受。
    灯光很温馨，纸张的质感让人觉得安心，女孩的手白皙干净，握笔的姿势带有某种沉思的意思。
    镜头里呈现出来的环境让人感觉到学习好像是一件很安逸很美好的事。
    【啊这，我好久没学习了，真的不想学习啊啊】
    【为什么感觉葡萄看书和我的痛苦不一样】
    【要不我把我白天没背完的单词再看一遍】
    【救命，我为什么要走到书房去，我明明是来摸鱼的】
    事实证明，看书这种事情也具有某种人传人效应。
    陶萄看书可以让自己沉下心来，而粉丝们看陶萄看书，也下意识地就沉下心来了。
    真的很怪，但是又忍不住一直盯着，然后心想要不我也找本书来看看？
    于是古怪的事情就这么发生了。
    渐渐的，直播间的总弹幕数量越来越少，吐槽的弹幕也越来越少。
    不过在线人数却没怎么下降。
    【还有三十分钟下课，那我看个历史纪录片吧】
    【一百个单词】
    【ok，《基本经济学》，开始】
    整齐划一地，大家开始报自己定下的任务。
    大概是镜头里陶萄做笔记的感觉过于丝滑，以至于大家都想试试。
    这种感觉就和看别人吃东西吃得很香的感觉差不多。
    当然，也有不学习的，他们就在看陶萄看书做笔记的具体画面。
    一开始他们关注陶萄的手和指甲颜色，随机他们关注点转移到了陶萄的文具，接着，他们看陶萄做笔记看得有些入神。
    不得不说，这种近距离围观女孩子做笔记的感觉，还挺特别的。
    【沉浸式学习可还行哈哈哈】
    【下次我一定准备书！】
    【我打算睡觉了，阿巴阿巴，我忽然好空虚】
    【那我也不熬夜了咯】
    看书的时间过得很慢，周围的动静仿佛都放缓了，但等四十五分钟结束的铃声响起的时候，陶萄才恍然察觉到四十五分钟到了，她还在直播，哦，她该结束直播了。
    时间过得好快。
    陶萄摁掉了闹钟，然后关掉了自己的摄像头。
    她向观众们总结这四十五分钟自己看书的情况：看了四十页书，中间有一段没怎么看懂，感觉不太妙，明天晚上继续。
    大家晚安。
    说完之后，陶萄就关掉了直播。
    【啊啊啊啊啊！老婆不继续看了吗？】
    【哇，我好废物，我才看了二十页的书，还是小说】
    【可怕的女人，明天还要继续？？？】
    【好耶，我背了五十个单词！】
    【纪录片也还没看完，我看完睡觉(^-^)】
    洗完澡之后，陶萄到自己的微博里看了一下粉丝们的留言。
    【葡萄这个自习室我很喜欢，氛围很好！】
    【明天直播时间什么时候，还是先打游戏再自习吗？】
    【我今年考研，准备和葡萄一起学习哈哈哈，惭愧惭愧，不过看这种学习陪伴视频我居然意外能静下心来，这种感觉蛮好的】
    【这个女人在我看直播看得捂嘴笑成傻逼的下一秒让我产生我为什么能笑得这么开心的罪恶感，简直有毒】
    【救命，我为什么在找某瓣图书排行榜哈哈哈哈】
    当然也有一些骂她的、说她立人设的。
    陶萄对这些通常不太在意，她只需要知道绝大部分人的想法就好。
    如果百分之八十的人都是正面的评论，那就不用在乎那些百分之二十的负面评论。
    这一点陶萄看得很清醒。
    当然那些正面评论陶萄也不会完全地陷入进去。
    在了解到大家的想法之后，陶萄归结出了他们愿意看她做自习室直播的几个点：
    1.她镜头里学习的氛围很好。
    2.她做笔记的顺畅程度让大家对学习心生向往。
    3.她直播的时常正好是一节课，很容易让人产生一种仪式感。
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