人偶熊站在原地，两只大眼睛盯着孟之舟。
    孟之舟以为他是让她也过去帮忙，手撑在长椅上，正待站起，却被人偶熊给按住。
    人偶熊还摇了摇头。
    “不用我去吗？我也可以搬的。”
    人偶熊摆手表示不用，走开。
    孟之舟凝眸，看着人偶熊的背影。
    那走路的姿态，莫名透出熟悉感，有点像贺祁第。
    不过，怎么可能是贺祁第呢，他这个时间，应该已经离开明城了吧。
    “孩子们，你们到不碍事的地方玩好不好。”一个义工喊道。
    好几个孩子蹲在路上玩，义工们走来走去搬东西，一个不小心，就要撞到他们。
    孟之舟见状，忙起身，把孩子们领进教室里玩。
    大家搬完东西，也回到教室。
    福利院的工作人员搬来一箱水，犒劳搬东西的大家。那人打开箱子，拿出的第一瓶，先递给人偶熊：“谢谢你给我们送来这么多东西。”
    人偶熊摆手，表示不客气。而后他接过水，犯了难，这该怎么喝。
    算了，先忍着吧，免得暴露。
    “小朋友们说谢谢了吗？”那位工作人员问孩子们。
    “谢谢！谢谢！……”孩子们纷纷喊道。
    在这一声声的谢谢中，人偶熊也感觉到，做这件事的确很有意义，除了被闷得有些热之外。
    孩子们专注于玩玩具，玩到忘我。
    过了约莫一个多小时后，有个义工问：“还教孩子们唱歌跳舞吗？”
    其他人回答：“教吧，不然我们不白来。”
    “是呀。”
    可孩子们还没玩够，又让他们玩了会，收起玩具，开始教。
    孩子们多，一起教，学得乱糟糟的，进度还慢。
    有人提出，干脆分开教学，反正这么多义工，一个义工教三五个小朋友，这样，效率还更高些，反正大家闲着也是闲着。
    这个方法一提出，有个人说道：“我们干脆搞个小晚会得了，每个大人领若干孩子，出一个节目。最后，让全体员工和其他孩子过来看，大家娱乐放松一下。”
    大家听后，表示赞同。
    只有裴言面露难色：“我不太会唱歌，跳舞就更不行了，能不能申请当观众。”
    “我唱的也不好，带着孩子们一起玩嘛，有什么的，重在参与。”其他人劝裴言道。
    “是呀，咱又不要求唱得跟歌星似的。”
    “我真的唱得太难听了。”裴言道，“不是一般的难听。”
    他这么说，反而激起大家的好奇：“你唱的有多难听，要不唱一下，让大家判断判断？”
    这下，裴言更为难了。
    自己那把破锣嗓子，根本不好意思拿出来现。
    孟之舟看出裴言的窘状，帮他解围：“你跟我一组好了，我可以教你。”
    裴言如释重负，转向孟之舟，灿然而笑。
    这一幕让义工们会心笑了，并面面相觑，交换着目光。
    人偶熊则定在原地，没人看到，头套中，他的目光又沉又冷，凝在孟之舟和裴言身上。
    *
    分好组，教学开始。
    人偶熊教孩子们跳舞。孩子们学不了太难的，他便简化了动作。
    其他大多数“老师”，教的是唱歌。
    不管是唱还是跳，这么一大群人，在一个房间里，同时教，只能用“混乱”两个字来形容。
    “我们去隔壁房间吧。”裴言道。
    孟之舟没有异议，和裴言领着孩子们往隔壁班去。
    人偶熊在原地定了两秒，忙牵起孩子，跟上他们。
    “你也嫌那里吵吗？”孟之舟问他。
    他点头。
    “你真的不会说话？”
    他点头，又摇头。
    孟之舟偏过脑袋看他：“你到底是会还是不会？”
    见孟之舟跟人偶熊攀谈起来，裴言转头唤她：“之舟，快来练习吧，练完再和那只熊聊天。”
    人偶熊：“……”
    那只熊……是说我吗？
    “哦，好。”孟之舟快步走进教室，人偶熊随后进入。
    孟之舟组唱歌。
    人偶熊他们组，虽不用唱歌，但要放音乐，跟着音乐一起跳。
    两组人，分别在教室两端，隔得尽量远，以避免互相影响。
    黄昏时分，练习时间结束，大家聚集在最大的一间空房间内。
    观众们闻讯，依次就位，表演者抓紧最后的时间，做最后的上场顺序安排。
    方式很简单，抓阄。
    人偶熊抓到了第一位，孟之舟抓的是第三。
    作为第一个上场的，人偶熊没有多紧张，倒是其他人替他紧张，纷纷跟他说加油。
    他觉得自己已经很热，不能再加油了，再加油就要烧起来。此刻的他，只想赶紧跳完，然后找个没人的地方，把头套摘掉，透透气。
    想归想，但他跳完后，并没立刻离开，而是站在门口，等待孟之舟上场。
    虽然练习时已看过，他还是想看一下最后的呈现效果。
    很快轮到孟之舟，他们唱的是一首儿歌《虫儿飞》。
    孟之舟唱前四句，歌声纯净动听，一下就能把听众的耳朵给抓住。
    听完歌，人偶熊离开房间，往走廊最尽头没人的地方走。
    尽头恰有扇窗，他把窗打开，倚墙，站在那儿，拿下了厚重的头套。
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